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2025年心理咨询师考试试卷及答案指导

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.以精神分析理论为基础的疗法是（）

A.系统脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.自由联想疗法

D.森田疗法

答案：C

分析：自由联想疗法是精神分析的基本技术，让患者自由表达内心想法，挖掘潜意识内容。系统脱敏疗法基于行为主义的交互抑制原理；厌恶疗法是通过惩罚消除不良行为；森田疗法强调顺应自然。

2.个体在感知、记忆、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格属于（）

A.气质

B.性格

C.能力

D.认知风格

答案：D

分析：认知风格是个体在认知过程中所表现出的独特方式和偏好。气质是心理活动的动力特征；性格是个体对现实的稳定态度和习惯化行为方式；能力是顺利完成某种活动所必需的心理条件。

3.人本主义心理学的代表人物是（）

A.弗洛伊德

B.华生

C.罗杰斯

D.斯金纳

答案：C

分析：罗杰斯是人本主义心理学的代表人物，强调人的自我实现和内在价值。弗洛伊德是精神分析学派创始人；华生是行为主义心理学创始人；斯金纳是新行为主义代表人物。

4.按照艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（）

A.先慢后快

B.先快后慢

C.匀速的

D.无规律的

答案：B

分析：艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

5.一个人对同一目的同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之，这种内心冲突称为（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：C

分析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。双趋冲突是两个目标都有吸引力；双避冲突是两个目标都想回避；多重趋避冲突是面对多个目标，每个目标都有趋避情况。

6.心理发展的不平衡性主要是指（）

A.人群中每个人的心理发展水平是不一样的

B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

C.各种心理过程的发展速率不同

D.人一生各个阶段智力发展的速率不同

答案：B

分析：心理发展的不平衡性是指个体一生的心理发展并不是随着年龄的增长而匀速前进的，它是按不均衡的速率向前进展的。

7.咨询师在咨询过程中，保持中立的态度，不评判来访者的行为和价值观，这体现了（）

A.尊重原则

B.真诚原则

C.共情原则

D.保密原则

答案：A

分析：尊重原则要求咨询师对来访者的价值观、人格、权益等予以接纳、关注和爱护，保持中立不评判体现了对来访者的尊重。真诚原则强调咨询师真实地表达自己；共情原则是深入体验来访者的内心世界；保密原则是保护来访者的隐私。

8.对来访者的问题进行初步评估和诊断，这属于心理咨询的（）阶段

A.初期

B.中期

C.后期

D.结束期

答案：A

分析：心理咨询初期主要任务是建立咨询关系，收集资料，对来访者的问题进行初步评估和诊断。中期是帮助来访者解决问题；后期是巩固咨询效果；结束期是总结咨询过程，结束咨询关系。

9.个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而使自己的行为趋于一致的现象称为（）

A.从众

B.服从

C.依从

D.社会助长

答案：A

分析：从众是个体在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。服从是个体按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出的行为；依从是接受他人请求而行动；社会助长是他人在场提高个体活动效率。

10.下列属于不合理信念的是（）

A.人应该得到生活中所有对自己重要的人的喜爱和赞许

B.事情不如意是很糟糕的

C.面对困难和责任很不容易，不如逃避

D.以上都是

答案：D

分析：这三个选项都属于不合理信念。A是绝对化要求，B是糟糕至极，C是过分概括化和逃避倾向。

11.用标准化的测验工具，按照规定的程序，对个体的心理特征进行测量和评定的方法是（）

A.观察法

B.访谈法

C.测验法

D.实验法

答案：C

分析：测验法是用标准化的量表对个体的心理特征进行量化的测量和评定。观察法是通过直接观察个体的行为来获取信息；访谈法是通过与个体交谈获取信息；实验法是在控制条件下研究变量之间的因果关系。

12.儿童在感知运动阶段的主要认知特点是（）

A.获得客体永久性

B.开始使用符号和语言

C.能够进行逻辑推理

D.具有抽象思维能力

答案：A

分析：感知运动阶段（0-2岁）儿童主要通过感知和动作来认识世界，在这一阶段儿童获得了客体永久性，即当物体不在眼前时，知道物体仍然存在。B是前运算阶段特点；C、D是具体运算阶段和形式运算阶段特点。

13.当一个人遇到挫折时，以幽默的方式来化