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初中语文非连续性文本阅读教学中的跨学科知识整合论文

摘要：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学中跨学科知识整合的策略与方法。通过分析非连续性文本的特点以及初中生认知需求，提出将跨学科知识整合应用于非连续性文本阅读教学的重要性。本文将从实际教学案例出发，阐述跨学科知识整合的具体实施路径，以期为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；非连续性文本；阅读教学；跨学科知识整合

一、引言

（一）非连续性文本阅读教学的重要性

1.提升初中生信息获取能力

在当今信息爆炸的时代，非连续性文本已成为人们获取信息的重要途径。初中阶段的学生正处于认知发展的关键时期，培养他们非连续性文本的阅读能力，有助