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《大力弘扬教育家精神,培养高素质教师队伍》测试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.习近平总书记在2023年教师节致全国教师的慰问信中强调，要大力弘扬的教育家精神核心表述为（）。

A.“学高为师、身正为范”

B.“躬耕教坛、强国有我”

C.“经师与人师相统一”

D.“四有”好老师标准

答案：B

2.教育家精神的“四个相统一”不包括（）。

A.教书与育人相统一

B.言传与身教相统一

C.潜心问道与关注社会相统一

D.个人发展与学校考核相统一

答案：D

3.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，要将（）作为评价教师队伍素质的第一标准。

A.教学能力

B.科研水平

C.师德师风

D.学生成绩

答案：C

4.以下哪项不属于高素质教师队伍的“四有”标准内容？（）

A.有理想信念

B.有道德情操

C.有国际视野

D.有仁爱之心

答案：C

5.2023年教育部等三部门联合印发的《关于在教育系统弘扬教育家精神的通知》中，明确将教育家精神的实践路径概括为（）。

A.“三个注重”：注重示范引领、实践养成、制度保障

B.“四个结合”：理论与实践结合、传统与创新结合、个人与集体结合、线上与线下结合

C.“五个统一”：政治引领与专业发展统一、师德培育与业务提升统一、榜样示范与全员覆盖统一、制度约束与自我修养统一、继承传统与创新发展统一

D.“两个坚持”：坚持问题导向、坚持系统推进

答案：A

6.教育家精神中“言为士则、行为世范”的本质要求是（）。

A.教师要成为社会道德的标杆

B.教师需掌握前沿教学技术

C.教师应具备跨学科知识储备

D.教师需完成规定的课时任务

答案：A

7.培养高素质教师队伍的关键环节是（）。

A.提高教师入职门槛

B.完善教师培训体系

C.建立科学的评价激励机制

D.以上都是

答案：D

8.以下哪项是教育家精神中“启智润心、因材施教”的具体体现？（）

A.对所有学生采用统一的教学方法

B.根据学生特点设计分层教学方案

C.只关注成绩优秀学生的发展

D.要求学生严格遵循教师制定的学习计划

答案：B

9.《中国教育现代化2035》提出，到2035年要实现的教师队伍建设目标是（）。

A.教师数量满足基本需求

B.建成一支高素质专业化创新型教师队伍

C.教师待遇达到社会平均工资水平

D.所有教师具备硕士以上学历

答案：B

10.新时代教师职业行为十项准则中，“坚定政治方向”要求教师（）。

A.参与社会政治活动时保持中立

B.在教育教学中传播马克思主义科学理论

C.仅在课堂外讨论政治话题

D.避免涉及任何政治内容

答案：B

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教育家精神的核心内涵可概括为“（）、（）、启智润心、因材施教、言为士则、行为世范、（）、（）”。

答案：为党育人；为国育才；乐教爱生；甘于奉献

2.习近平总书记提出的“四个引路人”是指：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生（）的引路人，做学生（）的引路人。

答案：创新思维；奉献祖国

3.高素质教师队伍的“四有”标准是：有理想信念、（）、有扎实学识、（）。

答案：有道德情操；有仁爱之心

4.《新时代高校教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”要求教师（），（），（），以高尚的道德品行影响学生。

答案：为人师表；以身作则；举止文明

5.教师专业发展的“三阶段理论”指（）、（）、（）。

答案：职前培养；入职培训；在职研修

6.教育家精神的实践要求教师将（）融入教育教学全过程，把（）作为根本任务。

答案：立德树人；培养社会主义建设者和接班人

7.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，要突出教师（），推动（），提升教师（）。

答案：师德教育；实践导向；专业能力

8.教师评价改革的关键是建立（）、（）、（）的多元评价体系。

答案：导向明确；标准科学；体系完善

9.乡村教师队伍建设的重点是通过（）、（）、（）等措施，吸引和稳定优秀教师扎根乡村。

答案：提高待遇；优化编制；加强培训

10.教师心理健康支持体系应包括（）、（）、（）等内容。

答案：心理筛查；咨询服务；压力疏导

三、简答题（每题8分，共40分）

1.简述教育家