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2025年学生心理辅导员资格考试试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.心理辅导员在面对学生心理问题时,首先应该()

A.给出具体的解决方案

B.倾听学生的叙述

C.联系学生家长

D.进行心理测试

2.以下哪种不属于常见的学生心理问题()

A.学习压力过大

B.社交恐惧

C.身体疼痛

D.焦虑情绪

3.当学生出现抑郁情绪时,心理辅导员不应该()

A.鼓励学生多参加社交活动

B.让学生自己慢慢调整

C.关注学生的日常行为变化

D.引导学生正确看待自己

4.学生心理档案建立的主要目的是()

A.用于学校对学生的管理

B.为心理辅导提供依据

C.作为学生评优的参考

D.防止学生出现心理问题

5.心理辅导中的保密原则是指()

A.不向任何人透露学生的任何信息

B.除特殊情况外,不向他人透露学生的隐私信息

C.只向学校领导汇报学生的心理问题

D.可以和其他辅导员随意讨论学生的情况

6.对于有自杀倾向的学生,心理辅导员首先要做的是()

A.通知家长带学生去医院

B.评估学生自杀的危险性

C.对学生进行心理咨询

D.上报学校相关部门

7.以下哪种沟通方式不利于与学生建立良好的辅导关系()

A.尊重学生的观点和感受

B.批评学生的错误行为

C.认真倾听学生的表达

D.给予学生积极的反馈

8.学生因为考试失利而产生自卑心理,心理辅导员可以采用()方法帮助学生。

A.让学生回忆过去的成功经历

B.告诉学生考试不重要

C.要求学生下次考试必须考好

D.给学生讲大道理

9.团体心理辅导的特点不包括()

A.效率高

B.针对性强

C.互动性好

D.资源共享

10.心理辅导员自身的心理健康状况对辅导工作()

A.没有影响

B.有一定影响

C.有重要影响

D.影响不大

11.当学生出现攻击性行为时,心理辅导员应该()

A.严厉批评学生

B.了解攻击行为的原因

C.隔离该学生

D.惩罚该学生

12.以下哪种心理防御机制是积极的()

A.否认

B.升华

C.投射

D.退行

13.学生心理辅导工作的目标是()

A.解决学生的所有心理问题

B.帮助学生提高心理素质

C.让学生不出现心理问题

D.使学生成绩提高

14.心理辅导员在辅导过程中应该保持()态度。

A.中立

B.偏向学生

C.偏向家长

D.随意

15.对于存在学习困难的学生,心理辅导员可以()

A.直接给学生补课

B.帮助学生分析学习困难的原因

C.要求教师多关注该学生

D.让学生自己努力解决

二、多项选择题(每题3分,共30分)

1.学生心理辅导员需要具备的专业知识包括()

A.心理学基础知识

B.心理咨询技巧

C.教育学知识

D.社会学知识

2.常见的学生心理危机有()

A.失恋

B.家庭变故

C.考试失败

D.被同学孤立

3.心理辅导员与学生建立良好关系的方法有()

A.真诚对待学生

B.理解学生的感受

C.保持适当的距离

D.给予学生物质奖励

4.以下哪些是心理辅导中常用的倾听技巧()

A.用点头等方式给予回应

B.打断学生的话,提出自己的看法

C.重复学生的关键内容

D.保持眼神交流

5.对学生进行心理评估的方法有()

A.观察法

B.访谈法

C.心理测试法

D.问卷调查法

6.团体心理辅导的阶段包括()

A.开始阶段

B.过渡阶段

C.工作阶段

D.结束阶段

7.心理辅导员在处理学生心理问题时,需要遵循的原则有()

A.保密原则

B.尊重原则

C.客观原则

D.专业原则

8.当学生出现网络成瘾问题时,心理辅导员可以采取的措施有()

A.帮助学生制定上网计划

B.鼓励学生参加现实中的社交活动

C.没收学生的电子设备

D.引导学生认识网络成瘾的危害

9.学生心理问题产生的原因可能有()

A.家庭环境

B.学校压力

C.自身性格

D.社会文化因素

10.心理辅导员可以通过()途径提升自己的专业能力。

A.参加培训课程

B.阅读专业书籍

C.与同行交流经验

D.自我反思与总结

三、判断题(每题1分,共10分)

1.心理辅导员可以将学生的心理问题告知其班主任,不算违反保密原则。()

2.只要有爱心,就可以做好学生心理辅导员工作。()

3.学生出现心理问题时,心理辅导员应该直接告诉学生该怎么做。()

4.团体心理辅导不适合个别心理问题严重的学生。()

5.心理辅导员自身的情绪状态不会影响辅导效果

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