2025年高考语文试卷全国一卷（含答案）.docxVIP

2025年高考语文全国一卷（含答案）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

人工智能技术的发展正在深度重塑文学创作生态。从早期的“作诗软件”到如今能生成完整小说的AI写作系统，技术介入文学的方式已从辅助工具升级为“创作主体”之一。这种变化引发了关于“文学本质”的重新思考。

传统文学理论认为，文学是人类情感与思想的审美表达，其核心在于“主体性”——作者通过个性化的语言、独特的观察视角和深刻的生命体验构建文本意义。AI写作的出现挑战了这一认知。有学者指出，AI生成的文本虽能模仿人类写作的语法结构、叙事模式，甚至在某些类型文学（如推理小说、网络爽文）中达到以假乱真的效果，但其本质是对海量文本数据的统计性重组，缺乏人类创作中的“意向性”。所谓“意向性”，不仅指创作动机的明确性（如表达某种情感或批判某种现象），更包含作者对文本意义的主动建构能力——在字词句的选择、情节的推进、主题的深化中，始终贯穿着“我要表达什么”的自觉意识。

然而，技术与文学的互动并非简单的对立。AI写作系统的“训练数据”本身是人类文学创作的结晶，其生成逻辑隐含着对人类审美趣味的学习与模仿。当作家将AI作为“第二大脑”，用其快速生成故事梗概、筛选素材时，技术实际上扩展了人类的创作边界。例如，有科幻作家利用AI生成不同文明背景下的语言风格，再通过人工润色赋予其情感温度，这种“人机协作”模式创造出既符合技术逻辑又充满人文关怀的新文本。这提示我们：文学的“主体性”或许不应局限于单一的人类主体，而可以看作技术与人类共同参与的“主体间性”建构过程。

从接受美学角度看，读者对文本意义的解读同样受到技术影响。过去，读者通过纸质书、报刊接触文学，阅读过程是线性的、沉浸式的；如今，智能阅读设备能根据读者的阅读习惯推荐相似文本，甚至生成“个性化续写”，这使得阅读行为从“被动接受”转向“主动参与”。有实验表明，当读者参与AI生成文本的修改时，其对文本的情感投入度比阅读完全由人类创作的文本更高。这或许意味着，技术正在重新定义“文学性”——它不再是作者单方面的审美输出，而是作者、技术、读者共同编织的意义网络。

当然，技术对文学的影响也存在隐忧。过度依赖AI写作可能导致创作的同质化，因为AI倾向于重复训练数据中高频出现的叙事模式和语言风格。当越来越多的网络小说由AI生成时，文学的多样性可能受到威胁。此外，AI写作的版权归属、伦理责任等问题仍未明确，这些都需要学界与业界共同探索解决方案。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.AI写作系统因能模仿人类写作的语法结构，所以在所有类型文学中都能达到以假乱真的效果。

B.传统文学理论认为，文学的核心是“主体性”，即作者通过语言、视角、体验构建文本意义。

C.“人机协作”模式下的新文本，既符合技术逻辑又充满人文关怀，完全超越了人类单独创作。

D.智能阅读设备生成“个性化续写”，使阅读行为从“被动接受”转向“主动参与”，增强了情感投入。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章以AI技术对文学创作的影响为核心，从创作主体、接受过程、潜在问题等维度展开论述。

B.第二段通过对比AI写作与人类创作的本质差异，论证了AI缺乏“意向性”这一关键特征。

C.第四段引用实验数据，用事实论证技术正在重新定义“文学性”，增强了论证的说服力。

D.文章末段指出技术影响的隐忧，体现了论述的辩证性，避免了对技术作用的片面肯定。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.如果AI写作具备了人类创作中的“意向性”，那么它可能被视为真正的文学创作主体。

B.AI写作系统的“训练数据”是人类文学成果，这说明技术对文学的影响始终以人类创作为基础。

C.读者参与AI生成文本修改时情感投入更高，说明技术使文学意义的生成更依赖读者参与。

D.只要解决AI写作的版权归属和伦理责任问题，就能避免文学创作同质化和多样性流失。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

材料一：

2023年，文化和旅游部等部门联合印发《关于推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展的指导意见》，提出“到2025年，非遗旅游产品和服务体系基本健全，传承体验设施布局更加合理，非遗在旅游中的融合度、显示度、影响力显著提升”的目标。各地积极响应，如浙江杭州打造“宋韵非遗文化街区”，将南宋官窑、雕版印刷等12项非遗项目融入街区景观，游客可参与拉坯、刻版等体验活动；贵州黔东南州推出“苗绣研学之旅”，邀请国家级非遗传承人开设课程，游客在学习苗绣针法的同时，深入了解苗族服饰的历史文化内涵。

材料二：

据《中国非遗旅游发展报告（2024）》统计，2023年全国非遗旅游接待人次达12.6亿，同比增长28%；相关旅游收入4200