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幼儿园评估指南模拟试卷(附答案)

（考试时间：120分钟满分：100分）

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.根据《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），幼儿园保育教育质量评估的核心是（）。

A.硬件设施完善度B.教师学历达标率C.儿童发展与成长D.家园合作频率

2.某幼儿园班级活动室面积为60㎡，班级幼儿人数为35人。根据《评估指南》对“活动空间”的要求，该班级的人均活动面积（）。

A.达标（≥1.5㎡/人）B.不达标（＜1.5㎡/人）C.达标（≥2㎡/人）D.不达标（＜2㎡/人）

3.《评估指南》中“师幼互动”指标强调教师应“关注幼儿情绪情感”，以下行为符合要求的是（）。

A.幼儿哭泣时，教师说“再哭就不喜欢你了”B.幼儿摔倒后，教师蹲下来询问“疼不疼？需要帮忙吗？”C.幼儿搭积木失败时，教师直接动手帮其完成D.幼儿分享趣事时，教师低头整理材料未回应

4.幼儿园“一日生活”安排中，《评估指南》建议“自主游戏时间”每天应不少于（）。

A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟

5.某园教师培训计划中，“每月组织1次教学观摩，每学期邀请专家开展2次专题讲座”。这一安排符合《评估指南》对“教师专业发展”的哪项要求？（）

A.保障培训时间与经费B.注重实践反思与同伴互助C.聚焦儿童发展与教育实践D.提升教师科研能力

6.《评估指南》明确“禁止提前教授小学课程内容”，以下行为属于违规的是（）。

A.大班开展“我要上小学”主题活动，模拟整理书包、认识课表B.中班教师在区角投放汉字卡片，幼儿自主观察、指认C.小班教师通过儿歌教幼儿认识“1、2、3”的字形D.大班教师组织数学活动“5以内加减法”，要求幼儿书写算式

7.关于“家园共育”，《评估指南》要求幼儿园应（）。

A.定期向家长展示幼儿作品，要求家长评价B.每学期召开1次家长会，告知幼儿在园表现C.建立家长参与机制，邀请家长进班参与活动D.要求家长每日反馈幼儿在家学习情况

8.某园厨房操作间与班级活动室未完全隔离，存在交叉污染风险。这违反了《评估指南》中“卫生保健”的哪项要求？（）

A.落实晨午检制度B.配备符合标准的卫生设施C.制定传染病防控预案D.食品留样记录完整

9.《评估指南》强调“过程性评估”，以下属于过程性评估方式的是（）。

A.期末集中检查教师教案B.观察记录幼儿在游戏中的互动行为C.统计幼儿出勤率D.家长问卷评价园所环境

10.某园教师在观察记录中写道：“今天乐乐在建构区用长积木搭了一座桥，尝试3次后调整了积木间距，最终成功让小车通过。”这一记录符合《评估指南》对“观察评价”的哪项要求？（）

A.聚焦关键经验与发展水平B.记录教师指导策略C.量化幼儿行为表现D.关注家长反馈

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）

1.《评估指南》中“办园条件”指标包括以下哪些内容？（）

A.园舍场地安全适用B.设施设备丰富适宜C.教师配备数量达标D.经费投入保障合理

2.关于“保育教育过程”，《评估指南》提出的核心要求有（）。

A.以游戏为基本活动B.关注幼儿个体差异C.严格遵循统一教学计划D.注重生活活动的教育价值

3.教师“专业能力”评估应关注（）。

A.观察分析幼儿行为的能力B.设计与组织游戏活动的能力C.与家长沟通合作的能力D.熟练使用多媒体教学工具的能力

4.以下符合《评估指南》“安全管理”要求的是（）。

A.每日检查活动器材安全隐患B.幼儿户外活动时，教师全程跟随C.保安人员持证上岗，24小时值班D.每学期开展1次消防演练

5.幼儿园“自我评估”的意义包括（）。

A.促进园所持续改进B.替代外部评估C.提升教师专业反思能力D.为家长提供选园依据

三、判断正误题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.幼儿园评估只需关注结果，如幼儿认知发展水平。（）

2.教师可以根据经验调整一日生活安排，无需考虑幼儿需求。（）

3.区角材料应定期更新，结合幼儿兴趣与发展需要投放。（）

4.幼儿之间发生冲突时，教师应直接介入解决，避免矛盾升级。（）

5.幼儿园无需向家长公开评估结果，只需内部整改。（）

6.保育教师只需负责幼儿生活护理，无需参与教育活动