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神墨三分种少儿口才（必答题）

1、口才是什么？

口才就是说话的才能。它考察两个方面，一是心里素质；二是语言思维。

2、第一期的教学目标是什么？

口才第一期的教学目标是“敢说”：锻炼孩子敢于表达的心理自信。第一期孩

子应该掌握的内容有：口部操、正确的呼吸方法、单音“嘿”、儿歌绕口令、熟悉十个

故事，理解运用故事中的、能完整回答故事中的问题，能大方自然地表演故事情节、具

备良好的舞台形象、能够在户外课上进行集体展示和给陌生人单独表演。

3、口才有哪几个级别的课程，适合多大的孩子学习？

A级：4--6岁；B级7--9岁；C级10--12岁；D级13--15岁。

4、按照哪些依据给孩子分班？

孩子的；语言发展水平状况（面试）；自身排班的需要；家长的要求。

5、口才课上多长时间？

口才课A级要学习4-5期（有的包括预备期）B/C/D级学习四期。每期4个月。

6、第二、三、四期的教学目标是什么？

第二期的教学目标是“乐说”；培养孩子乐于表达的精神品质。第二期结束后，孩子应

该掌握的内容有：口部操，正确的呼吸方法，绕口令，具备良好的听说习惯，掌握中出

现的生活和交际礼仪，完善舞台形象，熟悉主持，在户外积极主动与陌生人沟通，展示

自我。

第三期的教学目标是“巧说”；提高孩子巧于表达的语言能力。第三期结束后孩子应该

掌握的内容有，口部操舞蹈，耐力训练和训练，绕口令，学习口语交际和语言技巧，能

够进行情境表演，A级完成看图说话书。B级做到即兴，完成噶；户外课

进行简单的采访。

第四期是口才学习的总结期，继续提高孩子的语言表达能力，丰富孩子的舞台表演形式。

第四期结束后孩子语音能力得到进一步的提高，熟悉“我说你猜”“妙语连珠”“故事AB剧”

三种训练形式，进一步提高语言组织能力，熟悉相声，儿童剧形式，进项户外表演，户

外课对陌生人进行小商品推销。

7、口才课教什么？

口才课是锻炼孩子口语表达能力的，教学内容包括四大方面：一是语音能力，锻炼孩子

的口部肌肉，教授孩子正确的用气的方范吐字发音，。二是听说习惯，培养孩子

良好的听话、说话习惯，教授孩子一些少儿交际礼仪，三是公众表演，包括朗诵、主持、儿

童剧、小快板等内容，帮助孩子梳理公众表达的自信心，规范孩子公众表达形象，四是户外

拓展，把孩子带到户行表演，与陌生人交流，提高孩子的交际能力。

8、语音能力、听说习惯、公众表演、户外拓展的教学目标是什么？

语音能力：锻炼孩子的口部肌肉，培养孩子正确用气的习惯，规正孩子的吐字发音。

听说习惯：培养孩子认真听的习惯，在听的过程中思考和获取信息的能力，激发孩子说

的，规范孩子说的技巧。

公众表演：锻炼孩子公众表达的胆量，规范孩子公众表达的形象，教授孩子一些简单的

语言类的舞台表演形式，如朗诵、主持、快板、相声等。

户外拓展：增强孩子公众表达的胆量，树立公众表达信心，提高孩子的语言组织能力，

锻炼人际交往能力。

9、孩子在课堂上发“啊”音是在做什么？有什么用？

长音“啊”是耐力训练的一种形式，耐力训练是教授孩子正确的呼吸方法，锻炼孩子持

久平稳控制气息的能力，这是一个需要长期反复训练的内容，才能达到效果，所以

您经常会听到“啊”，到了后期我们会变化训练形式，换成大声赞