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小学足球教学参考计划范文5篇

小学足球教学打算(一)

一、指导思想

进一步培养和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练开展学生的身体素养，加强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示本人的动作。

相信我能行，辞别我不行。使学生掌握小足球的根本技术，理解足球竞赛的规则，并能够本人组织竞赛。在学习中充分展现自我。加强自决心和意志质量，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。

积极进取，乐观活泼。通过对学生的训练，提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在片竞赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建立打好根底。

二、目的

1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好;2、接着熟悉球性和控运球根本技术;

3、学习与掌握竞赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;

4、在提高根本技术纯熟性的根底上，构成技术定型，并通过对抗性练习和竞赛使个人技术向有用竞赛技巧转化，逐步培养能在对抗场面下操纵球和运用攻守的才能

5、通过竞赛领会“进球和阻止进球”这一足球竞赛的根本战术思想;

三、训练内容

1.技术训练：

熟悉球性和操纵球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏方式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。

提高球感与控球才能，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简单运球打破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;接着稳固上学期所学的技战术动作。

2.战术训练：

借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的竞赛，向队员介绍足球竞赛的根本战术思想：对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。

3.身体训练：

练习各种敏捷性的跑、腾跃、跨越，培养反响速度、柔韧性、平衡、协调和节拍感等才能。

4.心理训练：

培养青青年的求胜欲望和自决心。在任何场合应以鼓舞与表扬为主，让他们在训练和竞赛中享受足球的欢乐。

5.理论学习：

明白得简单竞赛规则，如进球、手球、界外球等。至少明白得《足球竞赛规则》中的主要规则;介绍球星的成长经历，鼓舞队员们的才能成长欲望和树立理想;观摩某些严重竞赛的技战术过程。

6.竞赛：

组织演练参加九人制的竞赛，进一步稳固和提高学生掌握的技术，改良技战术上存在的主要弱点。为区足球竞赛做预备。

小学足球教学打算(二)

一、前言

本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、加强学生的身体素养、加强学生在足球练习中自我保护的认识和才能。通过单独练习、团体练习、分组竞赛等方式，感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想

1·恪守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。

2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心开展的实际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特别性，应注重教学过程的平安性。

3·努力构建师生互动、共同进步的教学方式和课堂气氛。丰富教学方法，灵敏使用教学手段，真正到达寓教于乐的教学目的。

4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且注重学生的思想品德教育和意志质量养成。

5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深关于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞本人，不断成长。

三、目的任务

1·根底技术：通过教学训练，使学生掌握根底的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。

2·团队认识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队认识和集体荣誉感。

小学足球教学打算(三)

一、指导思想

进一步培养和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练开展学生的身体素养，加强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示本人的动作。相信我能行,辞别我不行。使学生掌握小足球的根本技术，理解足球竞赛的规则,并能够本人组织竞赛。在学习中充分展现自我。加强自决心和意志质量，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观活泼。通过对学生的训练,提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在片竞赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建立打好根底。

二、训练对象

小学三年级。

三、训练地点

校足球场

四、训练时间

1.周二和周四下午(3：30—5:00)。

五、训练的根本任务，内容要求及手段

1.制定严格的队伍治理制度与纪律。

2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校