- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
专题强化练
1.(2023·重庆高三模拟)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是()
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
答案C
解析验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,要把尖端离体进行实验,实验的变量为是否放过胚芽鞘尖端的琼脂块,故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧,C符合题意。
2.(2023·全国甲,2)植物激素是一类由植物体产生的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,下列关于植物激素的叙述,错误的是()
A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
答案D
解析生长素是信号分子,不是催化剂,酶具有催化作用,D错误。
3.(2023·黄冈高三联考)松柏类植物的树冠呈金字塔形,这种树冠的形成与植物激素有关。下列相关叙述正确的是()
A.松柏类植株的树冠呈金字塔形主要与细胞分裂素有关
B.松柏类植物因侧芽不能合成生长素导致其不能发育成枝条
C.顶芽合成的生长素通过韧皮部进行极性运输需要消耗能量
D.植物生长素与细胞内的特异性受体结合并诱导特定基因表达
答案D
解析松柏类的树冠通常呈金字塔形,主要原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输,侧芽积累的生长素过多,抑制侧芽发育成侧枝,A、B错误;在植物的成熟组织中,通过韧皮部进行的生长素的运输是非极性运输,C错误。
4.(2023·南通高三期末)如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,下列叙述正确的是()
A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为c,则背光侧为d
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为a,则远地侧为b
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示生长素对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对单子叶作物的作用,曲线Ⅱ可表示生长素对双子叶杂草的作用
答案A
解析将植物体水平放置,受重力的影响,近地侧生长素比远地侧生长素分布得多,由于根对生长素浓度敏感,故曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用,若根部近地侧生长素浓度为b,则远地侧为a,B错误;根据不同器官的敏感程度不同,由于茎不敏感,若曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用,则曲线Ⅱ表示生长素对植物茎的作用,C错误;双子叶杂草对生长素的敏感性大,若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ可表示生长素对单子叶作物的作用,D错误。
5.(2023·深圳高三期末)下列有关植物激素的叙述,正确的是()
A.植物组织培养中,培养基含生长素、不含细胞分裂素时,易形成多核细胞
B.越冬落叶植物进入秋冬季节后,赤霉素相对含量增加、脱落酸相对含量减少
C.喷洒脱落酸可以延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
D.植物体中生长素的浓度升高到一定值时,就会抑制乙烯的合成
答案A
解析生长素主要促进细胞核的分裂,细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,植物组织培养中,培养基含生长素、不含细胞分裂素时,易形成多核细胞,A正确;越冬休眠时,植物体内的脱落酸含量增加、赤霉素含量减少,B错误;喷洒细胞分裂素可以延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间,C错误;当生长素浓度升高到一定值时,会促进乙烯的合成,乙烯含量的升高反过来会抑制生长素的作用,D错误。
6.(2023·莆田无锡高三期末)下列关于植物激素及其调节的叙述,错误的是()
A.植物激素通过在细胞间传递遗传信息而影响基因表达
B.植物的生长发育往往取决于多种激素之间的比例关系
C.赤霉素和脱落酸在调节种子萌发过程中的作用效果相反
D.激素的产生、分布与基因表达调控和环境因素调节有关
答案A
解析植物激素是一种信息分子,通过在细胞间传递信息调节植物代谢进而影响植物生命活动,不能传递遗传信息,A错误。
7.蓝莓根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以蓝莓为实验材料进行以下实验:实验一研究了吲哚丁酸(IBA)对蓝莓幼苗根系生长的影响,实验结果如图1所示。实验二用14CO2饲喂叶片,分别测定不同浓度IBA处理下主根和侧根的放射性强度,结果如图2所示(CO2进入叶肉细胞后,最终转化成糖类等营养物质)。下列叙述错误的是()
A.IBA的极性运输,会受氧气浓度的影响
B.单侧光和重力均不影响生长素的极性运输
C.根据实验结果分析,IBA不能消除根的顶端优势
D.由图2分析,IBA影响侧根生长机制可能是IBA能促进光合作用产物
您可能关注的文档
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题二 高考热点(二) 遗传前沿科技.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题二 语言表达(二) 变异类型的确定.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题二 专题(六) 命题点1 辨清遗传规律“实质”与相关“比例”.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题二 专题(六) 专题强化练A.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题二 专题(六) 专题强化练B.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题二 专题(七) 专题强化练.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题二 专题(五) 专题强化练.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题六 专题(十四) 专题强化练.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题三 高考热点(三) 免疫与健康.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题三 语言表达(三) 个体稳态中相关过程变化机理分析.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题四 语言表达(四) 群体稳态中相关概念、措施及意义分析.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题四 专题(十) 命题点1 种群的特征及种群的数量变化.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题四 专题(十) 命题点2 群落的结构及演替.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题四 专题(十) 专题强化练.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题四 专题(十一) 命题点1 生态系统的结构和功能.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题四 专题(十一) 命题点2 生态系统的稳定性及人与环境.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题四 专题(十一) 专题强化练.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题五 高考热点(五) PCR的应用.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析.docx
- 【高考生物】大二轮专题突破:第一篇 主题五 专题(十二) 命题点1 传统发酵技术.docx
文档评论(0)