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- 2025-07-21 发布于北京
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1、通过回顾与整理，使学生对本单元所学进行梳理，进
一步建立关于圆的认知结构。
2、通过练习与运用，使学生能运用圆的有关知识及相关的数
目标
学知识解决实际问题，进一步提高运用能力
对本单元所学进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构，
重点
使学生能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题。
难点
过程学生活动导学练习设计
通过本单元的
一、回顾与，你学会了哪些具体
整理的知识？将你学到的
先整理本单元所学圆的知识有条理地整
的知识，再在小组里理在自己的本子上。在
和小伙伴交流。小组里说一说
画一个直径4厘米
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