【课件】升华和凝华-2025-2026学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

·1、通过观察碘的升华和凝华实验，了解

物质的固态和气态是可以相互转化的。

·2、知道升华和凝华，了解升华要吸热，

凝华要放热。

·3、能用升华和凝华的知识，解释生活中

的现象。;

温故而知新

疑问：固态和气态之间可以相互转化吗?

?;

(P78.想想做做)

单质碘的物理性质

紫黑色晶体，微热可以直接从固态变成气态。有毒性和腐蚀性。熔点

113.5℃,沸点184.35℃。加热时，碘升华为深蓝色蒸汽，若含有空气则呈紫红色，这种蒸气有刺激性气味，有毒。

(摘自《百度百科》);

实验：将碘锤放入热水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化；再将碘锤从热水中取出放入冷水中，观察实验现象，说明碘的状态发生什么变化?;

概念：

升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

升华过程中物质需要吸热。

凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

凝华过程中物质需要放热。;

二、生活中的升华、凝华现象;

霜是在地表面的水蒸气遇到零摄氏度以下的物体，快速放热直接凝华为固体。;

你知道冰花发生在窗子的内表面还是外表面?;

夏天从冰箱里取出的冰棍上出现“白粉”,;

雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶 (叫雪花),在飘降时相互结合形成雪片或雪团 (温度越低雪花越小)。

你知道为什么下雪不冷化雪冷吗?;

白炽灯用久了灯泡会发黑，这是由于钨丝受热发

生了(升华)现象，而钨蒸气又在灯泡壁上发生了(凝华)现象的缘故。;

干冰是在标准大气压下以

—78.5℃存在的固体二氧化

碳。在常温下可以直接升华变成二氧化碳气体。

干冰已经广泛使用在许多层面，如急速冷冻、冷藏运

输物品、制造云雾、人工

降雨、消防灭火、等。;

二氧化碳气体是看不到的，看到的是(水)雾。原来：干冰由固体变成气体升华时吸收大量的热，使周围空气的温度降的很快，空气温度降了，空气中的水蒸气遇冷发生液化，放出热量，就变成了小液滴，就是雾了。这个和夏天冰棍冒“白雾”是一个道理，都是小水滴，而不是气态的其他物质。;

用高射炮或飞机在天空??撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落下来熔化成小水珠而形成雨。;

1.升华：物质从固态直接变成气态的过程。

升华过程中物质需要吸热。

2.凝华：物质从气态直接变成固态的过程。

凝华过程中物质需要放热。;

自主完成：P79水的三态联系

生物圈的水循环

水汽输送

降水;

凝华

液化凝固;

(五)课堂反馈练习

1.物质由固态态直接变为气态态的过程叫升华，升华时要吸热。

2.物质由气态直接变为固态态的过程叫凝华，凝华时要放热。

3.哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是升华现象。

4.冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气(B)

A.凝固而成的B.直接凝华而成的C.液化而成的D.先液化后凝固而成的

5.下面哪些现象属于升华现象(A)

A.放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小B.夏天清晨草地上常有露水

C.洒在地上的水变干了D.放在冷冻室的鲜肉变硬了