高一英语语法知识深化.docVIP

高一英语语法知识深化

一、教案取材出处

《高中英语语法新编》

《英语语法练习册》

《高中英语语法教学参考书》

二、教案教学目标

通过深化语法知识，提高学生对英语语法规则的掌握能力。

培养学生运用语法知识解决实际问题的能力。

增强学生的英语语感和表达能力。

三、教学重点难点

章节内容

教学重点

教学难点

名词的数和格

名词的复数形式及不规则变化

名词所有格的构成与用法

形容词和副词

形容词和副词的比较级和最高级

形容词和副词的比较级和最高级的特殊形式

动词时态

现在时、过去时、将来时的构成及用法

动词时态的混合使用及不规则动词的时态变化

状语从句

状语从句的种类和用法

状语从句的连接词及复杂状语从句的识别与运用

名词性从句

名词性从句的种类和用法

名词性从句在句子中的成分及与定语从句的区别

介词短语

介词短语的构成和用法

介词短语的固定搭配及在句子中的作用

非谓语动词

非谓语动词的种类和用法

非谓语动词的时态、语态及与谓语动词的区别

情态动词

情态动词的种类和用法

情态动词的否定、疑问及与祈使句的结合

强调句

强调句的构成和用法

强调句的特殊结构及与倒装句的区别

四、教案教学方法

任务型教学法：通过设计真实的语言任务，让学生在完成任务的过程中自然地学习和运用语法知识。

合作学习法：鼓励学生分组讨论，共同解决问题，提高学习效率和合作能力。

情景教学法：将语法知识融入具体的情境中，帮助学生更好地理解和记忆。

互动式教学法：通过提问、回答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，增强课堂互动。

案例分析法：通过分析具体的语言实例，引导学生深入理解语法规则。

五、教案教学过程

教学环节

教师讲解内容

教学方法

导入

Goodmorning,class.Today,wewillfocusonthedeepeningofEnglishgrammarknowledge.Let’sstartwithasimplequestion:Canyouidentifythedifferencebetweenasubjectandapredicateinasentence?

情境教学法

任务设计

Task1:Studentswillworkingroupstoidentifythesubjectandpredicateinagivensentence.Task2:Eachgroupwillpresenttheirfindingstotheclass.

任务型教学法

语法讲解

1.Thesubjectisthepersonorthingthatisdoingorbeingdescribedinthesentence.2.Thepredicateisthepartofthesentencethattellswhatthesubjectisdoingorbeing.3.InEnglish,thesubjectusuallyesbeforethepredicate.

互动式教学法

练习环节

Exercise1:Completethesentenceswiththecorrectformoftheverb.Exercise2:Rewritethesentencesusingdifferenttenses.

合作学习法

案例分析

Case1:Analyzethestructureofaplexsentenceandidentifythedifferenttypesofclauses.Case2:Discusstheusageofprepositionalphrasesinapassage.

案例分析法

Recapthekeypointsofthelessonandaskstudentstosummarizewhattheyhavelearned.Providefeedbackonthegrouppresentationsandindividualexercises.

互动式教学法

六、教案教材分析

语法知识点

教材内容

教学策略

名词的数和格

探讨名词单复数形式及不规则变化，介绍名词所有格的构成与用法。

通过实际例句，让学生观察并总结名词复数的变化规律，并通过小组讨论，让学生自己发觉名词所有格的构成方式。

形容词和副词

学习形容词和副词的比较级和最高级，以及特殊形式的使用。

利用对比图表，展示不同形容词和副词的比较级和最高级形式，通过小