冀教版八年级下册数学精品教学课件 第18章 18.4 阶段方法技巧训练 制作统计图.pptVIP

阶段方法技巧训练（二）专训1制作统计图习题课在制作扇形统计图时，要明确扇形圆心角度数与每部分所占总体的百分比之间的关系；而在制作条形统计图和折线统计图时，首先要明确横轴与纵轴所表示的意义，其次要注意单位长度的选取要符合题中数据的特点．1训练角度制作扇形统计图6%学校类别中学小学幼儿园特殊教育学校高等院校百分比22%32%36%4%6%(1)计算各类学校对应的扇形圆心角度数(结果精确到1°)．中学：360°×22%≈79°，小学：360°×32%≈115°，幼儿园：360°×36%≈130°，特殊教育学校：360°×4%≈14°，高等院校：360°×6%≈22°.解：(2)画扇形统计图来表示上面的信息．(3)哪两类学校较多？占总学校数量的百分比各是多少？(2)如图所示．A：中学B：小学C：幼儿园D：特殊教育学校E：高等院校(3)小学和幼儿园较多，占总学校数量的百分比分别为32%，36%.解：2训练角度制作条形统计图300类别工人技术人员管理人员勤务人员人数1000200150300(1)如图.解：(2)结合图表回答：①________人数最多，___________人数最少；②这个工厂共有__________人；(3)技术人员相当于工人的________，管理人员约占总人数的________，管理人员比勤务人员少________人．工人管理人员165020%9%1503训练角度制作折线统计图14分?第一次第二次第三次第四次第五次甲10分13分12分14分16分乙13分14分12分12分14分选择适当的统计图，表示出两人的成绩变化情况，并结合统计图，对两人的成绩作出评价．画出折线统计图，如图．从折线统计图上直观地看到甲的成绩总体呈上升趋势，而乙的成绩上下波动，故甲的成绩总体上不断提高，乙的成绩无明显进步．(评价不唯一，只要合理即可)解：4训练角度制作频数直方图50身高x/cm划记频数140≤x＜145?5145≤x＜150正?150≤x＜155?10155≤x＜160??160≤x＜165正正?165≤x＜170?8170≤x＜175?合计?50(1)请你帮小亮把表格补充完整；正7正正正612正2(2)根据补充后的表格绘制出频数直方图．如图．解：课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题