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农村幼儿园教育小学化倾向的现状分析与对策研究——以四川省资阳市XX县为例
摘要:如今幼儿园教学的质量与幼儿未来的发展有很大的关系，一个优秀幼儿园可以大大提高人们的素质。目前，中国幼儿教育该行业正在迅速发展。但是，由于种种原因，中国的幼儿园教育趋向于不同程度的“小学化”。尤其是在资源匮的农村地区。为了深入、具体地研究农村幼儿园教育中小学教育的现状和措施，本研究以资阳市XX县为样本，基于数据、阅读、分析和总结文献，对幼儿教育理解和观察，问卷调查以及对儿童父母和幼儿园老师的访谈，在农村幼儿教育中寻找小学化教育现象，分析原因并寻找危害。在现场调查中，调查数据是通过
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