2026版创新设计高考总复习数学（人教B版）-第4节　均值不等式.docxVIP

第4节均值不等式

课标要求1.了解均值不等式的证明过程.2.能用均值不等式解决简单的最值问题.3.掌握均值不等式在实际生活中的应用.

【知识梳理】

1.均值不等式：eq\r(ab)≤eq\f(a＋b,2)

(1)均值不等式成立的条件：a0，b0.

(2)等号成立的条件：当且仅当________时取等号.

(3)其中________称为正数a，b的算术平均数，________叫做正数a，b的几何平均数.

2.两个重要的不等式

(1)a2＋b2≥________(a，b∈R)，当且仅当a＝b时取等号.

(2)ab≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a＋b,2)))eq\s\up12(2)(a，b∈R)，当且仅当a＝b时取等号.

3.利用均值不等式求最值

(1)已知x，y都是正数，如果积xy等于定值P，那么当x＝y时，和x＋y有最小值________.

(2)已知x，y都是正数，如果和x＋y等于定值S，那么当x＝y时，积xy有最大值________.

[常用结论与微点提醒]

1.ab≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a＋b,2)))eq\s\up12(2)≤eq\f(a2＋b2,2).要根据两数积、两数和、两数平方和选择合适的形式.

2.在利用不等式求最值时，一定要尽量避免多次使用均值不等式.若必须多次使用，则一定要保证它们等号成立的条件一致.

【诊断自测】概念思考辨析＋教材经典改编

1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)

(1)不等式ab≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a＋b,2)))eq\s\up12(2)与eq\f(a＋b,2)≥eq\r(ab)成立的条件是相同的.()

(2)函数y＝x＋eq\f(1,x)的最小值是2.()

(3)函数y＝sinx＋eq\f(4,sinx)，x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))的最小值是4.()

(4)“x＞0且y＞0”是“eq\f(y,x)＋eq\f(x,y)≥2”的充要条件.()

2.(苏教必修一P58例2改编)已知x1，则x＋eq\f(1,x－1)的最小值为________.

3.(人教A必修一P58T5改编)若a＞0，b＞0，且ab＝a＋b＋3，则ab的最小值为________.

4.(北师大必修一P28实例分析)把一段长为16cm的细铁丝弯成一个矩形，当矩形的长为________cm，宽为________cm时，面积最大.

考点一利用均值不等式求最值

角度1配凑法

例1(1)已知a，b为正数，4a2＋b2＝7，则aeq\r(1＋b2)的最大值为()

A.eq\r(7) B.eq\r(3)

C.2eq\r(2) D.2

(2)若a－1，则eq\f(a2,a＋1)的最小值是________.

角度2常数代换法

例2(2025·安徽A10联盟质检)已知m，n∈(0，＋∞)，eq\f(1,m)＋n＝4，则m＋eq\f(9,n)的最小值为()

A.3 B.4

C.5 D.6

角度3消元法

例3已知正数a，b满足a2－2ab＋4＝0，则b－eq\f(a,4)的最小值为()

A.1 B.eq\r(2)

C.2 D.2eq\r(2)

思维建模1.利用配凑法求最值，主要