2026版创新设计高考总复习数学（人教B版）-第2节　等差数列及其前n项和.docxVIP

第2节等差数列及其前n项和

课标要求1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.

3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系.

【知识梳理】

1.等差数列的概念

(1)定义:一般地,如果数列{an}从第2项起,每一项与它的前一项之差都等于同一个常数,即恒成立,则称{an}为等差数列.其中d称为等差数列的公差.

数学语言表达式:an+1-an=d(n∈N*,d为常数).

(2)等差中项:如果x,A,y是等差数列,那么称A为x与y的等差中项,A=.

2.等差数列的通项公式与前n项和公式

(1)若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=.

(2)前n项和公式:Sn==.

3.等差数列的性质

(1)通项公式的推广:an=am+(n,m∈N*).

(2)若{an}为等差数列,且s+t=p+q(s,t,p,q∈N*),则.

(3)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为的等差数列.

(4)若Sn为等差数列{an}的前n项和,则数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.

(5)若Sn为等差数列{an}的前n项和,则数列Snn

(6)若等差数列的项数为2n(n∈N+)时,则S2n=,且S偶-S奇=,S奇S偶

(7)若等差数列的项数为2n-1(n∈N+)时,则S2n-1=,且S奇-S偶=an,

S奇=nan,S偶=(n-1)an,S奇S偶=n

[常用结论与微点提醒]

1.已知数列{an}的通项公式是an＝pn＋q(其中p，q为常数)，则数列{an}一定是等差数列，且公差为p.

2.在等差数列{an}中，a1＞0，d＜0，则Sn存在最大值；若a1＜0，d＞0，则Sn存在最小值.

3.等差数列{an}的单调性：当d＞0时，{an}是递增数列；当d＜0时，{an}是递减数列；当d＝0时，{an}是常数列.

4.数列{an}是等差数列?Sn＝An2＋Bn(A，B为常数).

【诊断自测】概念思考辨析＋教材经典改编

1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)

(1)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N*，都有2an＋1＝an＋an＋2.()

(2)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的.()

(3)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数.()

(4)等差数列的前n项和公式是常数项为0且关于n的二次函数.()

2.(人教A选修二P15T4改编)已知等差数列{an}中，a4＋a8＝20，a7＝12，则a4＝________.

3.(北师大选修二P19练习T2改编)在等差数列{an}中，已知a3＋a15＝40，则S17＝________.

4.(苏教选修一P151T6改编)设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S8＝100，S16＝392，则S24＝________.

考点一等差数列基本量的求解

例1(1)(2024·全国甲卷)记Sn为等差数列{an}的前n项和，已知S5＝S10，a5＝1，则a1＝()

A.eq\f(7,2) B.eq\f(7,3)

C.－eq\f(1,3) D.－eq\f(7,11)

(2)(2025·晋城模拟)生命在于运动，某健身房为吸引会员来健身，推出打卡送积分活动(积分可兑换礼品)，第一天打卡得1积分，以后只要连续打卡，每天所得积分都会比前一天多2积分.若某天未打卡，则当天没有积分，且第二天打卡需从1积分重新开始.某会员参与打卡活动，从3月1日开始到3月20日，他共得193积分，中途有一天未打卡，则他未打卡的那天是()

A.3月5日或3月16日 B.3月6日或3月15日

C.3月7日或3月14日 D.3月8日或3月13日

(3)(2024·全国甲卷)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若S9＝1，则a3＋a7＝()

A.－2 B.eq\f(7,3)

C.1 D.eq\f(2,9)

思维建模1.等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1，an，d，n，S