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聚焦2025：社区老年大学远程教育资源整合与老年人学习需求调研.docx

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    聚焦2025：社区老年大学远程教育资源整合与老年人学习需求调研

    一、聚焦2025：社区老年大学远程教育资源整合与老年人学习需求调研

    1.1调研背景

    1.2调研目的

    1.3调研方法

    1.4调研内容

    二、社区老年大学远程教育资源现状分析

    2.1远程教育资源分布不均

    2.2教学设施落后

    2.3教育信息化程度不高

    2.4教学质量难以保证

    三、老年人学习需求特点与趋势

    3.1学习兴趣广泛，需求多样化

    3.2学习方式灵活，注重互动体验

    3.3学习时间有限，注重实效性

    3.4学习效果评价多元，关注自我成长

    四、社区老年大学远程教育资源整合策略

    4.1加强政策支持，优化资源配置

    4.

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