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小学语文三年级下册第三单元《纸的发明》教学设计
教材分析
《纸的发明》是本单元“中华传统文化”主题下的一篇说明文。主要介绍了纸的发明过程，以及造纸术对人类社会进步和文化发展所产生的影响及意义，赞扬了中国古代劳动人民的聪明才智。
“初步学会默读，做到不出声，不指读”是新课标中对三年级的要求。教学时教师要有意做这方面的训练。检查默读是否有效，可以通过提出问题来评估，看看学生能否回答出问题。
本课适于学生在阅读中理解、概括自然段的段意，初步体会“围绕一个意思把一段话写清楚”的表达方法；通过“四大发明”中的“造纸术”的了解，体会中华民族祖先的智慧，从而产生民族自豪感和热爱祖国的思想感情。
本课生
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