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《小学语文课例研究》实训教学大纲

一、课程简介

课程中文名

小学语文课例研究

课程英文名

AcasestudyofprimaryschoolChineseclass

课程代码

033X11C

课程学分

1.5

总学时数

34

课程类别

□通识课程

□学科基础课R专业课

￡实验实践课□其他

课程性质

□必修

?选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合

□其他

考核方式

□闭卷□开卷□一页开卷□面试口试□答辩

R论文报告□大型作业□课程作品□其他

开课学院

教师教育学院

开课基层教学组织

小学教育系

面向专业

小学教育中文方向

开课学期

2.2学期

课程负责人

沈玲蓉

审核人

唐成军

先修课程

后续课程

义务教育语文课程标准与教材研读

课程网址

无

课程简介

《小学语文课例研究》是小学教育专业（语文教育方向）一门专业选修课程，是《小学语文课程与教学论》的拓宽和延伸，示范性、反思性、实践性是本课程的基本特性。本课程教学主要采用讲授法、案例教学法、合作探究等方法，通过具体生动的案例分析与研究，进一步理解小学语文教学原理，了解名师的课例特色，掌握课例分析与撰写研究小论文的能力。课程主要内容有：小学语文教学课例研究的内涵、特点及撰写；名师的经典教学课例分析；自己尝试课例设计及课例分析论文等。

课程目标

总目标：进一步理解小学语文教学原理，掌握并灵活运用多种语文教学设计方法解决实际教学问题。通过识字、阅读、习作、口语交际等教学案例的探究，进一步明确各个版块的教学重点，联系自身教学实践解决把握教材和设计教学中的种种困惑，真正达到以学定教。通过分析名师的经典教学课例及自己课例，尝试撰写规范的课例研究小论文，做一名研究型语文教师。

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

在课例的研读、评析中坚定社会主义立场，弘扬社会主义价值。

课程目标2

明确小学语文教学课例研究的内涵，了解其类型特点。理解教学反思的重要意义，掌握教学反思的原则。能利用学科知识及教育学知识分析并研究小学语文实际案例,有效掌握课例研究的基本原则。

课程目标3

能进行教学反思的写作和积累，具有初步的教学反思的能力。能对小学语文名师课例或自己课例进行研究，初步形成撰写课例小论文的能力，做一名研究型教师。

形成热爱小学语文教育的思想感情。

课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对毕业要求指标点的支撑情况如表2所示：

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

毕业要求4：系统掌握小学教育理论与学科教学知识，具有扎实的教学基本功，初步学会综合运用多种专业知识与技能，设计、实施与研究小学课程教学活动，并初步在主教课程方面形成一定的教学专长能力与教研能力。

4.3掌握小学主教与兼教学科的学科教学知识，包括主教学科与兼教学科的学科课程标准、学科课程与教学设计、学科教学过程、学科教学测评、学科教材与教学实践案例等方面的学科教学知识内容。

1，2

4.4在教学实践中，初步学会综合运用多种专业知识与技能，如学科知识、教育理论、学科教学知识、教学与教研技能等，设计、实施、研究小学课程教学活动，积累实践体验，初步在主教课程方面形成一定的教学专长能力与教研能力。

1，3

毕业要求6：初步学会根据小学生身心发展与养成教育规律进行综合育人的途径和方法，包括学科教学、校园文化活动、班队活动等，促进小学生健康全面发展。

6.2初步学会根据学科的内容和特点，设计和组织相关的教学活动，在小学课程教学中落实学科的德育功能。

1

毕业要求7：初步学会根据时代和教育发展要求制定个人终身学习和职业发展规划，初步:学会运用教育研究与反思的方法技能分析解决小学教育教学实际问题。

7.3初步学会运用合适的教育研究与反思方法技能，分析解决小学教育教学实际问题，反思总结教育教学实践与班级管理经验，形成一定的教育研究与反思能力。

1,2,3

课程目标与教学内容和方法的对应关系

每个设计项目的学时数和类型如表3所示：

表3项目及学时分配

序号

项目名称

学时数

项目类别

项目类型

要求

每组人数

理论学时

实践学时

课外学时

1

汉语拼音识字写字课例设计与研究

1

3

≥4

专业

设计研究

必做

6

2

阅读教学课例设计与研究

2

8

≥10

专业

设计研究

必做

6

3

习作教学课例设计与研究

2

8

≥10

专业

设计研究

必做

6

4

口语交际教学课例设计与研究

2

4

≥6

专业

设计研究

必做

6

5

综合性学习教学课例设计与研究

1

3

≥4

专业

设计研究

必做

6

填表说明：

（1）“项目类别”项请填写：①基础；②专业；③专业基础；

（2）“项目类型”项请填写：①验证性；②综合性；③设计研究；④其他；

（3）“要求”项请填写：①必做；②选