乡村教育变迁：广西三江侗族自治县LX乡小学撤并对儿童社会化的多维影响.docx

乡村教育变迁：广西三江侗族自治县LX乡小学撤并对儿童社会化的多维影响

一、引言

1.1研究背景与缘起

自20世纪90年代末以来，在城镇化快速发展以及农村人口流动的大背景下，农村地区的小学生数量逐步减少，部分学校面临招生不足的困境。为提升教育资源利用率，降低办学成本并提高教育质量，一些地方政府实施了农村小学撤并政策，将多个小规模的小学合并为大型集中式学校。据相关统计数据显示，2017-2022年间，我国小学数量减少了1.79万所，小学教学点减少了2.61万个，撤并规模之大可见一斑。

儿童社会化是儿童在成长过程中习得社会知识及行为方式的关键过程，涵盖道德观念、价值观念、性