大数据赋能：基础教育教学模式变革的深度剖析与实践探索.docx

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2025-07-26 发布于上海
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大数据赋能：基础教育教学模式变革的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术迅猛发展的当下，大数据已成为推动各行业变革的关键力量，教育领域也不例外。随着互联网、物联网、人工智能等技术在基础教育中的广泛应用，教育数据呈现出爆发式增长。这些数据涵盖了学生学习行为、教师教学过程、教育资源配置等多个方面，为教育教学模式的变革提供了丰富的素材和有力的支撑。传统的基础教育教学模式，往往以教师为中心，采用“一刀切”的教学方法，难以满足每个学生的个性化学习需求。而大数据技术的出现，为解决这一问题提供了新的途径。通过对海量教育数据的收集、分析和挖掘，教育工作者可以深入了解学生的学习特点