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三参与家乡文化建设教学设计
教材分析
本单元属于“当代文化参与”学习任务群。课程标准指出:“本任务群旨在引导学生注和参与当代
文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。
“当代文化参与学习任务群意在引导学生通过调查、访谈等方式了解当代文化并参与到当代文化建
设中。“参与家乡文化建设侧重掌握大量一手材料后,提出丰富家乡文化生活的建议。在这一学习活动
过程中,提升学生的语文素养,培养其热爱家乡进而热爱祖国的感情。
学情分析
高一学生正
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