六年级下册科学教案（新版）.docx

1.1《了解我们的住房》教学设计

课时目标：

科学概念目标

1.住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。

2.住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。

3.住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。

科学探究目标

1.能结合自己家的住房，说出住房的基本结构(功能分区),以及供水、采光、供暖等主要系统。

2.能通过查阅资料及相互交流，简述住房的基本建造过程。科学态度目标

1.对了解住房有极强的学习兴趣。

2.感受同伴沟通交流的重要，乐于分享。

科学、技术、社会与环境目标

1.初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展，同时鹅血技术的进步也满足人们对