Unit 3 What would you like（第2课时）Part A Let’s learn Role-play 教案 人教pep五年级上册 .pdfVIP

Thesecondperiod（第二课时）

PartALetslearnRole-play

A教学内容

•听、说、读、写五个食物饮品类单词和词组“icecream,tea,hamburger,sandwich,salad”

Lefslearn-在语境中正确运用五个单词和词组模拟点餐并填写菜单’

Role-play•在语境中正确运用五个单词及词组，在模拟点餐对话时，写出相应食物和饮品的名称

A教学重点

学生能够听、说、读、写并熟练运用五个食物饮品类单词和词组icecream,tea,hamburger,

sandwich,salad。

A教学难点

学生能够在语境中熟练运用核心句型及所学词汇。

A教学准备

1.预习本课时的相关内容。

P2.P课件、课文录音、转盘等。

A教学过程

Step1:Warm-upLead-in®

1.reetings.

2.Quickresponse.Teachingpurpose®

ShowsomewordsandphrasesonthePPonebyoneandask用游戏来复习已经学过

studentstoreadoutthewordsandthephrasesquicklyandloudly.的食物饮品类单词和词组，

吸引学生的注意力，激发学

L课件出示…一

生的参与热情，为后面的操

Canyoureaditoutloudly?

chickenriceCokefishbreadvegetablesapplejuice练环节做准备的同时，自然

waterhotdogorangejuicebeefcoffeenoodlessandwich地导入新课。

Teachingpurpose②

Step2:Presentation

在学习新词的同时，创

1.Learntheword“sandwich”.②

设情景，用新词操练核心句

Pointtothelastwordandask：Whafsthis?

型，做到词不离句。

Ss：Sandwich.

T:Right.Itssandwich”.

heteacherplaystherecordingofsandwich”.（出示课件）

Studentsreadafterit.Andthentheteachershowsdifferentkindsof

sandwichesonthePP.

T:Look!Whatarethese?Pleasereadtogether.

课件出示..…

①②

eggsandwichfruitsandwich