6_[综合素养]第5课 搭石.docxVIP

统编版小学语文五年级上册

第5课搭石

1．阅读理解。

半边井

我家住在台湾鹿港一条弯弯曲曲的巷子里。巷子很小，地上铺满了红砖。每逢节假日，就有很多游客到鹿港来玩，他们好像对这条巷子特别感兴趣，总是一群一群地在巷子里走来走去。他们常常会停在我家门前，盯着围墙下面瞧个不停。

我家的围墙是用红砖砌成的，围墙的正下方砌着一口井，井口一半在院子里，一半在院子外。每次我看到游客好奇地围在井边指指点点，都会客客气气地跟他们解释：这口井叫作“半边井”。我爷爷说，过去鹿港有些人家比较穷困，没有能力雇工人挖井。为了让他们也有井水喝，有些人就把自己家的井挖在围墙下，井口一半在墙内，一半露在墙外。这样一来，那些没有井的人家，也能来挑水喝了。

每当我说完，他们都会露出钦佩的表情，说：“鹿港真是一个有人情味儿的地方。”有一次，一位老爷爷还摸着我的头说：“有这么好的地方，难怪会教出这么乖巧的孩子。”

（1）半边井长什么样子？请用“____”在文中画出来描述半边井样子的句子。

（2）游客赞美鹿港是个有人情味儿的地方。“人情味儿”指的是______。为什么说鹿港“是一个有人情味儿的地方”？______（填序号）

A．人与人之间有感情，互相关心、帮助。

B．托关系，请客送礼。

C．从“半边井”可以看出鹿港人有为他人着想的品质，懂得关照周围的人，很有人情味儿。

D．因为那里的人耐心解答游客提出的问题，不觉得游客无知。

（3）鹿港人修建半边井的原因是什么？表现了什么？

2．小练笔

课文第2自然段用连续的动词对老人修搭石这一细节进行了细致的描写，写出了老人认真的态度。请你也用连续的动词写一个场景，注意写出人物的特点。

参考答案

1．（1）【答案】围墙的正下方砌着一口井，井口一半在院子里，一半在院子外。

【解析】本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。从“围墙的正下方砌着一口井，井口一半在院子里，一半在院子外。每次我看到游客好奇地围在井边指指点点，都会客客气气地跟他们解释：这口井叫作‘半边井’”可以得知，半边井就是指“围墙的正下方砌着一口井，井口一半在院子里，一半在院子外”。

（2）【答案】AC

【解析】本题考查对文章关键词语及句子的理解能力。通读文章可知“人情味儿”是在“我”介绍完修建半边井的原因后，游客对“鹿港”的评价。之所以有这样的评价，是因为“人与人之间有感情，互相关怀、帮助”，从半边井可以看出鹿港人有为他人着想的品质，懂得关照周围的人，很有人情味儿。

（3）【答案】为了那些家里没有井，挖不起井的人家也能挑水喝。体现了浓浓的人文关怀，表现出这座城市很有人情味儿。

【解析】本题考查对文章重点内容的理解、分析。首先需要理解整篇文章的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。从“过去鹿港有些人家比较穷困，没有能力雇工人挖井。为了让他们也有井水喝，有些人就把自己家的井挖在围墙下，井口一半在墙内，一半露在墙外。这样一来，那些没有井的人家，也能来挑水喝了”可以得知，修半边井是为了让那些没有钱挖井的人也能挑水喝。体现了浓浓的人文关怀，表现出这个城市很有人情味。

2．【答案】略。

【解析】本题考查对细节描写的掌握情况。细节描写指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它用于人物描写，可以把人物写得更传神。运用这种写法时，一定要选择那些关键的，能突出人物性格、精神的细微情节，可采用多种描写方法进行描写。如本课中老人修搭石这一细节，运用连续的动作描写，写出了老人的认真态度。