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《电机学（1）》理论课程教学大纲

课程负责人：编制日期：

审定人：审定日期：

课程名称

电机学(1)

英文名称

TheoryofElectricMachinery(1)

教学单位

培养方案

R专业培养□重点提升□创新创业□拓展培养

□辅修学位□微专业

课程性质

□通识必修课程□通识核心课程□通识选修课程

□学科基础课程R专业必修课程□专业选修课程

□重点提升必修课程□创新创业课程□微专业课程

□其他：

是否含实验/实践

R是□否

学分

3

学时

总学时52学时，其中：理论44学时；实验8学时；上机0学时；实践0学时。

适用专业

电气工程及其自动化

先修课程

高等数学、大学物理、电路、电磁场

课程网站

课程描述

《电机学》是电气工程及其自动化专业的专业基础课。本课程是在高等数学、大学物理和电磁场等课程的基础上，讲授变压器、直流电机、交流电机等电磁装置的结构、原理和工作特性，使学生能够掌握电磁装置的分析方法，并对其进行分析和定量计算，解决电机运行中的电磁问题，为学习后续专业课程提供必要的理论基础。通过本课程学习培养学生的辨证思维能力和职业伦理素养，树立理论联系实际的科学观点，提高学生分析和解决问题的能力。

课程目标

【课程目标1】掌握各类常用电机（变压器、直流电机、感应电机、同步电机）的结构、工作原理及参数计算等理论知识，形成完整的电机专业知识体系，具备对电机相关电气工程领域复杂工程问题进行分析的能力。

【课程目标2】培养自主学习和终身学习的意识，对于电气学科知识从感性认知到理论学习再到创新发展，始终具有不断学习和适应发展的能力。

【课程目标3】掌握各类电机的基本实验方法和操作技能，并能对实验结果进行正确分析和评价，形成合理有效结论，具备电机相关的实践能力和分析能力。

【课程目标4】能够将电气工程基础和专业知识用于解决电气工程领域的复杂问题，将相关知识和数学模型方法用于解决电气工程领域的工程问题，并能够将各种解决方案进行比较和综合。

【课程思政目标】使学生学会正确的认识论和方法论，培养学生求真务实，开拓进取的精神；培养学生的批判性思维和创新意识。

教学内容

知识点一/第一章电机的基本原理（共8学时，其中授课8学时）

【对应课程目标】本章教学内容支撑课程目标1和目标4。

【教学内容和要求】通过本章学习，了解电机的概念和分类，回顾磁场和磁路的基本定律，掌握铁磁材料特性和电感的基本概念。目的：1.正确理解电机分类及其作用；2.回顾电磁场的基本定律和铁磁材料的特性；3.理解电感、互感的概念；4.掌握磁路的分析方法。

【思政要素和案例】新中国建立，中国的电机事业的发展与创新，培养学生的民族自信心和自豪感，面对激烈的国际竞争，要具有责任意识和担当。

【教学难点重点】重点：理解磁场和磁路基本定律。难点：理解铁磁材料的特性及其在电机中的作用。

知识点二/第二章变压器（共24学时，其中授课20学时，实验4学时）

【对应课程目标】本章教学内容支撑课程目标1、课程目标2和课程目标4。

【教学内容和要求】掌握变压器的结构、运行原理和工作特性，掌握分析计算方法，三相变压器及其并联问题，达成以下目的：1.掌握变压器的结构、工作原理，理解变压器运行状态下内部磁场及其等效电抗的物理含义，变压器等效电路、相量图的推导及其参数测定；2.能够根据变压器等效电路、相量图分析计算变压器的工作特性和相应工程问题计算；3.能够分析三相变压器联结组别及其并联问题。

【思政要素和案例】观看《大国重器》中关于中国高端换流变压器的制造，引导学生认识国家在高端制造业取得的巨大成就，培养学生的民族自信心和自豪感。

【教学难点重点】重点：变压器内部磁场的电抗等效，等效电路的推导，变压器参数的计算，相量图分析，变压器工作特性分析计算。难点：三相变压器联结组的判别及其并联问题。

知识点三/第三章直流电机（共20学时，其中授课16学时，实验4学时）

【对应课程目标】支撑课程目标1和课程目标2，课程目标3和课程目标4。

【教学内容和要求】通过本章学习，掌握直流电机的结构、工作原理和工作特性的分析计算，达成以下目的：1.掌握直流电机绕组的构成及其连接规律；2.掌握直流电机内部磁场的分布及其特点，直流电机的感应电动势、电磁转矩的计算方法；3.掌握直流电机内部基本方程，以此分析计算直流电机的工作特性；4.掌握直流电机的起动和调速方法。

【思政要素和案例】介绍法拉第实验发现电磁感应定律的过程，引导学生关注科技发展历史，通过科学家的科研实例激发学生专注科研的精神