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信息技术支持下的小学数学结构化教学创新路径
前言
知识内容的呈现不再仅仅是孤立的个别知识点，而是要通过精心设计的教学活动，使各个知识点之间有机地串联起来，帮助学生构建起完整的数学思维网络。
随着信息技术的不断发展，新课标要求将现代教育技术与传统的数学教学方法相结合。结构化教学方法应适应这一趋势，利用数字化资源、网络平台等手段，丰富教学手段，拓展学生的学习途径。
培养学生的应用能力不仅仅体现在课堂学习中，还应通过实际问题的解决与生活中的数学问题相结合，帮助学生建立起数学与现实生活之间的联系，提升他们的综合能力。
结构化教学不仅要求教师在课堂上进行
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