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《火印》题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.坡娃的马叫什么名字？（）

A.雪儿B.枣红C.黑风

2.雪儿身上的火印是被谁烙上的？（）

A.坡娃B.日本军官C.村民

3.坡娃的家乡叫什么？（）

A.野狐峪B.野狼谷C.狐狸洞

4.雪儿被日军带走后，成为了（）

A.战马B.驮马C.观赏马

5.坡娃为了找回雪儿，做了什么？（）

A.去日军营地偷马B.一直等待C.求助猎人

6.书中谁一直很关心坡娃？（）

A.草灵B.二娃C.三丫

7.雪儿第一次逃跑失败后受到了（）

A.奖励B.惩罚C.安慰

8.坡娃的父亲是（）

A.猎户B.农民C.渔夫

9.雪儿最终（）

A.死在战场B.回到坡娃身边C.被卖给他人

10.故事发生在什么时期？（）

A.抗日战争时期B.解放战争时期C.抗美援朝时期

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些是《火印》中的人物？（）

A.坡娃B.草灵C.雪儿D.日本军官

2.坡娃为寻找雪儿遇到过哪些困难？（）

A.路途遥远B.日军阻拦C.食物短缺D.找不到方向

3.雪儿在日军那里经历了什么？（）

A.被训练B.吃不饱C.被打D.被同伴欺负

4.书中体现了哪些情感？（）

A.人与马的深厚情感B.村民之间的互帮互助C.对侵略者的仇恨D.孩子的成长

5.以下哪些情节在书中出现过？（）

A.雪儿被烙火印B.坡娃和雪儿重逢C.雪儿参加战斗D.坡娃受伤

6.草灵为坡娃做了什么？（）

A.送食物B.提供线索C.照顾他D.一起找马

7.日军对雪儿做了什么？（）

A.训练它冲锋B.给它治病C.让它驮重物D.给它换新鞍

8.坡娃有哪些优秀品质？（）

A.勇敢B.执着C.善良D.聪明

9.故事中提到的场景有（）

A.野狐峪B.日军营地C.山林D.小镇

10.从《火印》中可以学到什么？（）

A.铭记历史B.珍惜和平C.坚韧不拔D.关爱动物

判断题（每题2分，共10题）

1.坡娃一开始就成功找回了雪儿。（）

2.雪儿是一匹非常胆小的马。（）

3.日本军官很喜欢雪儿。（）

4.草灵不支持坡娃找马。（）

5.雪儿在战争中发挥了重要作用。（）

6.坡娃的父亲反对他找雪儿。（）

7.故事里村民都很冷漠。（）

8.雪儿身上的火印是荣誉的象征。（）

9.坡娃最终和雪儿过上了幸福生活。（）

10.《火印》是一部童话故事。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简要概括《火印》的主要内容。

答案：讲述了坡娃的马雪儿被日军烙上耻辱火印，成为驮马。坡娃历经艰难寻找雪儿，最终雪儿在历经磨难后回到坡娃身边，摆脱火印带来的阴影。

2.分析坡娃这一人物形象。

答案：坡娃勇敢执着，为找回雪儿不顾艰难险阻；他善良，对雪儿充满深厚情感。面对日军，毫不畏惧，一心想让雪儿摆脱苦难。

3.雪儿身上的火印有什么意义？

答案：火印是雪儿被日军奴役的耻辱标志，时刻提醒着它所遭受的苦难，也象征着那段屈辱的历史，激励着坡娃和雪儿抗争。

4.《火印》传达了怎样的主题？

答案：传达了铭记历史、珍惜和平的主题，通过人与马的故事展现了坚韧不拔的精神以及深厚的情感，呼吁人们关爱生命、反对战争。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在现实生活中，我们应该如何对待动物？结合《火印》谈谈看法。

答案：像坡娃对待雪儿一样关爱动物，尊重它们的生命。《火印》中坡娃对雪儿不离不弃，体现了人与动物的深厚情感。我们应友善对待动物，不虐待，给予它们关怀。

2.《火印》中战争给人们和动物带来了巨大伤害，你认为如何避免战争？

答案：要加强各国之间的沟通与交流，通过和平谈判解决争端。同时，要铭记历史，教育人们珍惜和平，提高人们的和平意识，共同维护世界和平。

3.坡娃在寻找雪儿的过程中克服了许多困难，他的坚持对我们有什么启示？

答案：启示我们在面对困难时要勇敢坚持。坡娃历经艰难找回雪儿，我们在学习和生活中遇到难题，也不能轻易放弃，要有坚定信念，努力克服。

4.书中草灵等村民对坡娃的帮助说明了什么？

答案：说明在困难面前人与人之间应互帮互助。草灵等村民给予坡娃帮助，体现了人性的善良和温暖。这种互助精神能让我们在面对困境时更有力