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有效运用评分量表提升互评与自评质量
评分量表是帮助学生进行同伴互评（以下简称“互评”）和自我评价（以下简称“自评”）的有效工具：
一、理解评分量表
对学生而言，使用评分量表是一种新奇而微妙的学习体验，它让学生转换身份，体验身为老师或考官的感受，了解自己被评判的标准。但学生读不懂量表、使用量表后无法改进学习等问题在教学实践中常有发生，因此需要采取一定措施帮助学生理解评分量表：
?通读标记：教师可以发给学生评分量表和荧光笔，让学生通读并标出不理解的词句。标记完成后，教师邀请学生针对标记内容进行小组讨论，帮助彼此理解，并提出值得全班共同探讨、或需寻求老师帮助的术语或词汇。
?分析修订：发放评分量
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