原创力文档- 1、本文档共22页，其中可免费阅读9页，需付费69金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表
利用信息技术提高语文阅读理解能力的策略
前言
目前，部分学校和家庭已经认识到课外阅读的重要性，通过引导学生阅读丰富多样的课外书籍，激发他们的阅读兴趣，拓宽其阅读范围。课外阅读为学生提供了更多的知识积累和思维训练，有助于提升其综合理解能力。在实际情况中，并非所有学生都能形成良好的课外阅读习惯，部分学生的阅读内容相对单一，缺乏对不同类型、不同难度的文本的阅读能力。
在阅读理解的教学过程中，许多学校面临着教学资源相对匮乏的问题。虽然课程体系中已明确要求加强阅读训练，但教师的教学方法和材料往往缺乏多样性，难以激发学生的兴趣。部分教师的教学观念仍然停留在
文档评论（0）