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2024-2025学年四川省成都石室中学高考押题卷生物试题(2)
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关高等植物细胞结构的叙述,错误的是()
A.组成核糖体的化学成分中不含P元素
B.叶绿体、线粒体和细胞核中均含有核酸
C.线粒体和叶绿体具有双层膜
D.破坏高尔基体后,可能会形成双核细胞
2.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是()
A.磷脂除了含有C、H、O外,还含有P和N
B.P是组成细胞膜、细胞核及叶绿素的重要成分
C.人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低
D.几丁质是一种多糖,可推测其只含C、H、O三种元素
3.S型肺炎双球菌的DNA转化R型菌的机理为:特殊生长状态的R型菌分泌细胞壁自溶素(专一性破坏细菌细胞壁的蛋白质,对细菌其他成分无破坏作用)破坏部分细胞壁,暴露出内部的细胞膜,少量S型细菌的控制荚膜合成的基因与细胞膜上相应受体结合后,可被解旋成两条单链DNA,其中一条进入R型菌并替换相应片段,一条在细菌外被分解为核苷酸。随着细菌的繁殖,后代出现S型菌和R型菌两种类型的细菌后代。根据以上信息判断,下列说法正确的是
A.R型菌分泌的细胞壁自溶素可从培养液中提取,并用于分解植物细胞的细胞壁
B.题干中转化过程只伴随着氢键的断裂和合成,不涉及磷酸二酯键的变化
C.R型菌转变为S型菌,这种可遗传变异属于基因重组
D.题干中细菌后代中的S型菌主要来源于R型菌的转化
4.下列有关生物体内几种重要化合物的叙述,错误的是()
A.绝大多数糖类是以多糖形式存在的
B.核糖核酸分子中不能贮存遗传信息
C.脂肪分解可以为生命活动提供能量
D.无机盐离子会影响细胞的酸碱平衡
5.下图是多种生物学现象或过程模型,相关叙述不正确的是()
A.若表示体液免疫过程,a为吞噬细胞,e为淋巴因子
B.若d、e表示有氧呼吸的第一、二阶段,则e一定发生在线粒体
C.若表示基因表达过程,a为DNA,b为mRNA,d过程需要RNA聚合酶
D.若表示减数分裂,b为次级卵母细胞,则等位基因分离可发生在d过程
6.研究发现,新冠病毒(COVID-19)受体为血管紧张转化酶2,病毒可凭借这种受体,与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合,侵入细胞内部。下列有关叙述中,正确的是()
A.合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞
B.COVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组
C.利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型
D.人感染COVID-19病毒后,非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会
7.为了研究线粒体RNA聚合酶的合成,科学家采用溴化乙啶(能专一性抑制线粒体DNA的转录)完成了下表实验。下列相关说法错误的是
组别
实验处理
实验结果
实验组
用含溴化乙啶的培养基培养链孢霉
链孢霉线粒体RNA聚合酶含量过高
对照组
用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉
链孢霉线粒体RNA聚合酶含量正常
A.线粒体DNA控制的性状遗传不遵循孟德尔的遗传规律
B.RNA聚合酶可与DNA上的特定序列结合,驱动转录过程
C.由实验可知,线粒体RNA聚合酶由线粒体DNA控制合成
D.由实验可知,线粒体DNA转录的产物对核基因的表达有反馈作用
8.(10分)某实验小组将野生型小鼠的促甲状腺激素受体基因敲除后获得了促甲状腺激素受体缺失突变型小鼠,研究了不同浓度的葡萄糖刺激对野生型小鼠和突变型小鼠胰岛素释放量的影响,结果如图所示。下列相关叙述错误的是
A.突变型小鼠的血浆甲状腺激素浓度低于野生型小鼠的
B.敲除促甲状腺激素受体基因可能提高了胰岛B细胞对血糖的敏感程度
C.突变型小鼠体内血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌
D.突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱
二、非选择题
9.(10分)已知甲病和乙病都是单基因遗传病,其中一种病是红绿色盲。图1为患甲病的W家族遗传系谱图(显性基因为A,隐形基因为a),图2为患乙病的L家族系谱图(显性基因为B,隐形基因为b)。注意:每个家族均不携带另一个家族的致病基因。据图回答。
(1)W家族中甲病致病基因位于______染色体上,
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