教育心理学思维与问题解决 (2).pptVIP

四、思维的品质广阔性——片面性和狭隘性深刻性——肤浅性敏捷性——优柔寡断灵活性——因循守旧和固执己见批判性——刚愎自用和人云亦云变通学以致用第62页，共115页，星期日，2025年，2月5日苹果落地是司空见惯的事，但只有牛顿问了为什么第63页，共115页，星期日，2025年，2月5日课后阅读：材料42分析分析警方对抢劫案件的认识过程列出表格，对比四次抢劫的手段和方法列出表格，说明警方对每一次抢劫所采取的行动思考通过哪些侦查手段，获得哪些认识？每一次对案件的认识有哪些提高？为什么？侦查思路转变的关键是为什么?为什么？第64页，共115页，星期日，2025年，2月5日第二节问题解决第65页，共115页，星期日，2025年，2月5日第66页，共115页，星期日，2025年，2月5日一、问题与问题解决（一）问题概述问题—在给定的信息和目标状态之间存在某些障碍需要加以克服的情境。学生解题，工人，科学家解决技术问题。必须有思维活动参与。第67页，共115页，星期日，2025年，2月5日问题的三种基本成分给定目标障碍----------第68页，共115页，星期日，2025年，2月5日

问题的种类

第69页，共115页，星期日，2025年，2月5日尝试解决问题在正方形的水池边种20株树,要求每边树的数目相等,每边应栽几株?A.5B.6C.7D.8第70页，共115页，星期日，2025年，2月5日

（二）问题解决的内涵

由一定的情境引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列思维操作，使问题得以解决的过程。第71页，共115页，星期日，2025年，2月5日（三）问题解决的四个阶段发现问题明确问题提出假设验证假设第72页，共115页，星期日，2025年，2月5日二、问题解决中的策略（一）算法策略把所有解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案。第73页，共115页，星期日，2025年，2月5日1、手段－目的分析将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。（二）启发法

确定和评价不同问题解决方案，保留一个最佳方案进行尝试，直到获得满意结果为止。第74页，共115页，星期日，2025年，2月5日河内塔问题123ABC123目标状态初始状态条件：每次只移动一个盘，大盘不能放在小盘上，可利用柱2。ABC第75页，共115页，星期日，2025年，2月5日河内塔解题步骤第76页，共115页，星期日，2025年，2月5日2、逆向搜索法从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。第77页，共115页，星期日，2025年，2月5日逆推法题假定河里有睡莲每24小时就增加一倍，那麽假定第一天池塘里有一朵睡莲，60天后池塘全部被睡莲盖满，问哪一天池塘是半满的？第78页，共115页，星期日，2025年，2月5日3、选择性搜索在解决问题时，根据已知的信息和某些有关规则，选择问题解决的突破口，并从突破中获得更多信息，以便进一步搜索直到解决问题第79页，共115页，星期日，2025年，2月5日死者手中一根头发高含硫量在高含硫量空间工作水源污染长期染发经化验当地水源无此污染无染发迹象水泥厂金饰加工点无相似对象化验分析调查观察调查化装侦查取得证据第80页，共115页，星期日，2025年，2月5日3、简化法从复杂问题中抽出关键问题，突出重点，使问题得到简化。已知：X=R+3，2M=3L+6，Y=M+1，R=3L求解：用Y表示X用简化法简答：Y-M，M-L，L-R，R-X可以顺利把X与Y联系在一起：X-R-L-M-Y答案：X=2Y-5第81页，共115页，星期日，2025年，2月5日三、影响问题解决的心理因素（一）问题情境九点连线要求：用一笔把9点连在一起，并且依次穿过下列方阵的的九个点第82页，共115页，星期日，2025年，2月5日答案第83页，共115页，星期日，2025年，2月5日第