2025依托课文情境实践语言运用：统编二下《青蛙卖泥塘》第二课时教学设计与课件.docx

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依托课文情境实践语言运用｜统编二下《青蛙卖泥塘》第二课时教学设计与课件

【教学目标】

1.会写“卖”，正确读写“青蛙、草籽”等词语。

2.能结合课文内容，展开想象，说一说、演一演小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。

3.通过感悟语言，知晓青蛙卖泥塘以及小动物不买的原因，能说清楚青蛙为卖泥塘做了哪些事。

【教学重点】

能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

【教学难点】

能结合课文内容，模仿句式，展开想象，说一说，演一演小鸟、蝴蝶、小兔等可能会说些什么话。

【教学过程】

板块一复习生字，回忆内容

1.引导学生回忆内容：青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些

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