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学生人身安全突发事件应急预案

总则

目的

为有效预防、及时控制和妥善处理学生人身安全突发事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少突发事件造成的损失和影响，保障学生的生命安全和身心健康，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本应急预案。

工作原则

1.以人为本，生命至上：始终把保障学生的生命安全和身体健康放在首位，切实加强应急救援人员的安全防护，最大程度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。

2.统一领导，分级负责：在学校突发事件应急处置工作领导小组的统一领导下，按照事件的性质、规模和危害程度，实行分级管理、分级响应、分级负责，明确各部门和人员的职责和权限。

3.预防为主，常备不懈：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件的各项准备工作，加强安全教育和培训，提高师生的安全意识和自我防范能力，做到早发现、早报告、早处置。

4.快速反应，协同应对：建立健全快速反应机制，一旦发生突发事件，各部门和人员要迅速响应，密切配合，协同作战，形成应对突发事件的合力，及时、有效地开展应急处置工作。

5.依法规范，科学处置：依据国家法律法规和有关政策，结合学校实际情况，制定科学合理的应急预案和处置措施，确保应急处置工作依法、规范、有序进行。

适用范围

本预案适用于学校范围内发生的各类学生人身安全突发事件的预防和应急处置工作。主要包括但不限于以下几类：

1.自然灾害：如地震、洪水、台风、暴雨、雷击等。

2.事故灾难：如火灾、交通事故、拥挤踩踏事故、触电事故、燃气泄漏事故、建筑物坍塌事故等。

3.公共卫生事件：如传染病疫情、食物中毒、群体性不明原因疾病等。

4.社会安全事件：如校园暴力、校园欺凌、绑架、恐怖袭击、非法入侵校园等。

组织指挥体系及职责

应急指挥中心

成立学校学生人身安全突发事件应急指挥中心，由学校校长任总指挥，分管副校长任副总指挥，成员包括学校各职能部门负责人、各年级主任、班主任等。应急指挥中心下设办公室，办公室设在学校保卫处，负责日常工作的组织协调和信息收集、传递等工作。

应急指挥中心职责

1.统一领导和指挥：全面领导和指挥学校学生人身安全突发事件的应急处置工作，制定应急处置方案和措施，协调各部门和人员的行动。

2.决策和部署：根据突发事件的性质、规模和危害程度，及时做出决策和部署，下达应急处置命令，组织实施应急救援和处置工作。

3.资源调配：统筹调配学校的人力、物力、财力等资源，保障应急处置工作的顺利进行。

4.沟通和协调：与上级主管部门、政府有关部门、社区等保持密切沟通和联系，及时汇报突发事件的情况，争取支持和援助。

5.信息发布：负责对外发布突发事件的相关信息，统一口径，正确引导舆论，避免不实信息传播造成不良影响。

各成员单位职责

1.保卫处：负责维护校园秩序，加强校园安全保卫工作，做好突发事件现场的警戒和交通管制工作，协助公安机关开展调查和侦破工作。

2.教务处：负责组织学生的疏散和转移工作，安排教师做好学生的安抚和教育工作，协助有关部门做好教学秩序的恢复工作。

3.后勤处：负责保障学校的水、电、气等供应，做好突发事件现场的抢险救援和设施设备的抢修工作，提供必要的物资和后勤保障。

4.政教处：负责做好学生的思想政治工作和心理疏导工作，了解学生的思想动态和需求，及时化解矛盾和纠纷，维护校园稳定。

5.医务室：负责对受伤学生进行紧急救治和医疗救护工作，配合卫生部门做好传染病疫情的防控和救治工作。

6.年级主任和班主任：负责本年级、本班学生的安全教育和管理工作，及时掌握学生的情况，做好学生的疏散和转移工作，配合学校各部门做好应急处置工作。

预防预警机制

预防机制

1.安全教育：将安全教育纳入学校教育教学计划，定期开展安全教育活动，普及安全知识和技能，提高师生的安全意识和自我防范能力。

2.安全检查：建立健全安全检查制度，定期对学校的校舍、设施设备、消防器材、食品卫生等进行全面检查，及时发现和消除安全隐患。

3.制度建设：完善学校的各项安全管理制度，加强对师生的日常管理和行为规范，明确各部门和人员的安全职责，确保学校安全工作的规范化、制度化。

4.应急演练：定期组织开展各类应急演练活动，如地震应急演练、火灾应急演练、防踩踏应急演练等，提高师生的应急反应能力和逃生自救能力。

预警机制

1.信息收集：建立健全信息收集网络，通过多种渠道收集可能引发学生人身安全突发事件的信息，如气象预报、地质灾害预警、公共卫生信息等。

2.风险评估：对收集到的信息进行分析和评估，判断可能发生的突发事件的性质、规模和危害程度，及时发出预警信号。

3.预警发布：根据风险评估结果，及时发布预警信息，通知相关部门和人员做好防范和应对准备。预警信息可通过校园广播、校