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探究如何培养学生的德育

德育对学生的影响性尤其重要，现当代我们的学生大多数都是独生子女，他们都是集万千宠爱于一身的，于是很多家庭中的父母就忽视了家庭教育对学生成长过程中的重要性。他们在这种温室环境下长期便养成了自私、任性、霸道等一些不良习惯。他们的家长在孩子们屡屡出现这种状况的时候才恍然大悟，但此时为时已晚。这些真的是很不负责的表现。教育子女是父母的天职，也有些人说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一校园。由此可见德育的重要性不言而喻，它是其他教育的基础。老师和家长对孩子的影响是孩子健康成长不可忽视的重要因素，这种影响是潜移默化的。现在我就德育的重要性这一话题，如何培养学生的德育以及德育对学生的成长进步的意义，下面我将从几个方面浅谈我的一些看法。

一是要给孩子一个温馨和谐的家，孩子的健康成长离不开祥和的家庭环境。要让孩子全面发展，和谐的家庭环境至关重要。只有让孩子感受到温暖，才能使他们更有信心、有兴趣学习。在家里要让他们体会到愉快的学习状态，近年的学习模式就很特别，在这里就比以往的传统教育模式显得不同，家庭教育就体现出来。家长们也要与孩子们一起给予他们学习上足够的帮助和支持。受近年来新冠疫情的影响，让孩子们体会到在家里不停学、不停课。此时网络的便利化也体现出来了，学生们在家听课不停学，只是学习模式不同，白天通过互联网在线上听课学习，然后根据授课教师布置的学习任务，在线下完

成辅导作业，家长与孩子忙的不亦乐乎，其中也需要家长的从旁监督，这时真正的体现到家庭教育的重要性，养成自觉完成各项学习任务，也让学生更加体会到在学校来之不易的学习时光，他们懂得今天倍加努力的学习，掌握各方面的本领，是为了成为祖国栋梁之才，为国家排忧解难，将来更好的回报祖国。

二是要尽可能的培养学生最基本的生活技能，有自理能力，有克服困难的意志。培养他们有爱心、讲孝心、有恒心的中国传统美德等方面。与此同时，父母的教育也要对孩子们有耐心，尤其是刚入初中的孩子，此时的他们正处于青春期。要对他们能说些易接受的语言，偶尔需进行耐心的沟通。当孩子们出现无理取闹、言行不一时，此刻的家长一定要冷静下来，耐心的听他们的意见，要有条理的、有耐心的在说服教育中感受到自己的错误，进而主动改正。我最近也在网络上关注到这个话题，今年清明假期期间，受新冠病毒的影响，在正月份出去上海务工的打工小伙李某就受困于这次疫情之中，由于实行静态管理，做到小区封控处理，要求每人足不出户。当社区的工作人员分配给他日常生活用品时，他就说：“你们只要给我方便面就行，分配给我蔬菜，我也不会做饭”。这样的话不禁让我们深思从小的家庭教育多么重要啊，可能他的父母在他小时候从来不让他触碰家务，做一种力所能及的家务事，这时就显示出来了。希望从中受到启发，不要太溺爱自己的孩子，从小事做起，从我做起，长大后才能自立于社会之中。衣物不扫，何以扫天下正是这个道理。

三是老师要用德育贯穿整个课堂,做一位合格的教师甚至说是好

教师就必须具备良好的师风师德，也可以说是正能量来指引学生的进步与发展。常有人说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句俗语也是一针见血，讲的如此深刻，自从我做教师以来就把这句话深刻心中。比如说：在日程教学活动过程中，一位教师把心里的烦心事暴露在课堂上，试想你的这节课能好吗？在教室里坐着的学生又作何感想，你的此刻心情就会影响学生。小的方面来说是这节课不合格，大的角度来说就是你没有用健康的心态来教育学生。一位好教师他能恰当的合乎理论的运用好，把握好这些。如何趋利避害就成为一名优秀教师的师风师德标准的法则。作为教师可从以下案例进行探讨。我们每个人都有自己的缺点，也有自己的优点。在当今这个充满激烈竞争的社会里，没有实力只会空谈那就会被社会所淘汰，教师在课堂上也好，在课下活动中也好，始终以健康的、积极向上的方面指引学生的健康成长就显得格外重要。例如：我班有35名学生，其中20名学生的父母都在外常年务工，他们也就和爷爷奶奶在家，属于留守儿童。针对这些学生，作为班主任的我平日里就要多做家访，多深入的了解这些学生的心理活动，多给予呵护和关爱，使得他们从内心世界里对教师的关爱有种幸福感。他们不再那么孤僻，不再那样不好好学习，通过一学期下来，我发现原先贪玩不爱学习的孩子终于有了很大的改变，他们有的基础差点，但开始问问题了，有2位学生平时不爱说话，终于肯和学生说话了，这源于我在七年级教学中的一课，课本中的小主人公在老师的帮助下，终于拜托自卑感，重拾自信心，终于和全班的同学们玩耍了。也露出了久违的笑容。作为教师在课堂上针对这些

案例运用到我班学生身上，不就是很好的实例吗？在课堂上的熏陶和课下的努力过后，我班的2名留守儿童，终于也看到了灿烂的笑容，此刻的我顿时有种幸福感。我认为是我的健康的心态在感染着这些天真可爱