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《幼儿园保育教育质量评估指南》测试题(含参考答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》中强调，要以（）为依据，全面落实保育教育过程质量要求。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.以上都是

2.评估过程中应尊重幼儿身心发展规律和个体差异，以（）为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量。

A.结果

B.问题

C.发展

D.目标

3.《幼儿园保育教育质量评估指南》提出的评估周期是（）。

A.每1年

B.每2年

C.每3年

D.每5年

4.以下不属于“办园方向”评估要点的是（）。

A.坚持正确办园理念

B.遵循幼儿年龄特点和发展规律

C.注重幼儿知识技能的掌握

D.落实立德树人根本任务

5.在“保育与安全”方面，要确保幼儿每天户外活动时间不少于（）。

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

6.“教育过程”评估中，强调要注重幼儿的（），鼓励幼儿自主选择、自由探索。

A.学习兴趣

B.个体差异

C.学习结果

D.学习习惯

7.评估工作应充分尊重幼儿园和教师的（），多采用嵌入式、过程性评估方式。

A.主体地位

B.工作成果

C.职业尊严

D.教学方法

8.以下关于“环境创设”评估要点，表述错误的是（）。

A.创设丰富多样、富有童趣的学习环境

B.环境布置要体现教师的主导作用，无需考虑幼儿的参与

C.提供安全、卫生、舒适的生活环境

D.利用环境支持幼儿的学习和发展

9.在“教师队伍”评估中，关注教师的师德师风建设，要求教师做到（）。

A.关爱幼儿，尊重幼儿人格

B.注重知识传授，忽视幼儿情感需求

C.以自我为中心开展教学活动

D.只关注幼儿的学习成绩

10.《幼儿园保育教育质量评估指南》的评估主体不包括（）。

A.教育行政部门

B.幼儿园园长

C.家长

D.幼儿

11.“课程实施”评估中，强调课程要贴近幼儿的（）。

A.生活经验

B.学习能力

C.兴趣爱好

D.以上都是

12.评估中要关注幼儿园与家庭、社区的合作，以下不属于合作方式的是（）。

A.定期开展家长开放日活动

B.邀请社区人员到园开展活动

C.与家庭、社区完全隔离，独立开展教育活动

D.组织幼儿参加社区实践活动

13.在“儿童发展”评估中，要关注幼儿在（）等方面的发展。

A.身体动作、认知、语言、社会性

B.只关注幼儿的认知发展

C.只关注幼儿的身体动作发展

D.只关注幼儿的语言发展

14.评估结果的运用应注重（），促进幼儿园不断改进和提高保育教育质量。

A.奖惩分明

B.以评促建、以评促改

C.只注重结果，不关注过程

D.只关注幼儿园的硬件设施改善

15.以下关于“师幼互动”评估要点，正确的是（）。

A.教师要权威主导，幼儿被动接受

B.建立平等、和谐、互动的师幼关系

C.教师只在教学活动中与幼儿互动

D.师幼互动无需关注幼儿的情感需求

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》的基本原则包括（）。

A.坚持正确方向

B.坚持儿童为本

C.坚持科学评估

D.坚持以评促建

2.“办园方向”评估要点涵盖（）。

A.贯彻党的教育方针

B.落实幼儿园保育教育法规政策

C.遵循幼儿年龄特点和发展规律

D.注重培养幼儿的综合素质

3.在“保育与安全”方面，评估要点包括（）。

A.科学合理安排幼儿一日生活

B.提供均衡的营养膳食

C.做好卫生保健和疾病防控工作

D.加强安全教育，保障幼儿安全

4.“教育过程”评估中，注重（）。

A.教学活动的适宜性

B.幼儿的主动参与

C.师幼互动的有效性

D.教育活动的多样性

5.“环境创设”应遵循的原则有（）。

A.安全性原则

B.教育性原则

C.参与性原则

D.适宜性原则

6.“教师队伍”评估关注的方面有（）。

A.教师的专业素养

B.教师的师德师风

C.教师的培训与发展

D.教师的团队合作精神

7.“课程实施”评估要点包括（）。

A.课程目标的适宜性

B.课程内容的选择与组织

C.课程实施的过程与方法

D.课程评价的有效性

8.幼儿园与家庭、社区合作的意义在于（）。

A.丰富教育资源

B.促进幼儿全面发展

C.增强家园共育的效果

D.提高幼儿园的社会声誉

9.在“儿童发展”评估中，应采用的方法有（）。

A.观察法

B.谈话法

C.作品分析法