3.3.3 认识平行线 (课件）冀教版数学三年级上册.pptxVIP

冀教版数学三年级（上）线和角第3课时认识平行线三3.两条直线的关系

学习目标1.结合生活情境，经历了解同一平面内两条直线的平行关系，能辨认同一平面内两条直线是否平行。2.知道平行线之间所有垂线的长度都相等。能用这一性质解释生活中的现象。3.对周围环境中与平行线有关的事物有好奇心，发展空间观念。

【难点】知道平行线之间所有垂线的长度都相等。能用这一性质解释生活中的现象。【重点】了解同一平面内两条直线的平行关系，能辨认同一平面内两条直线是否平行。

课堂导入上面是我们认识的直线，它有什么特点？直的；没有端点；两端可以无限延长。

新知探究怎样把这幅漂亮的风景画挂在墙上呢？根据画框上吊扣的位置，在墙上钉两个钉子……两个钉子的位置与房顶的距离要一样……3挂镜框问题。教材第64页例3

房顶线和画框的边线可以看作一组平行线。

两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。这些垂直线段的长度就是这两条平行线间的距离。可见：平行线间的距离处处相等。如果在一组平行线之间作出若干条垂直线段，这些线段会有什么关系？1cm1cm1cm这些垂直线段的长度一定相等。┐┐┐测量上面平行线之间3条垂直线段的长度，验证自己的判断。

观察下面每组中的两条直线。想象一下：如果两条直线向两个方向无限延伸，会相交吗？①②①组中的两条直线永远不会相交。②组中的两条直线延伸后会相交。4教材第64页例4

同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线，也可以说这两条直线互相平行。baabab直线a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。在同一平面内不在同一平面内它们不相交。

从直线外一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。课堂练习1.要从城北新村修一条通往省道的公路，画出最短的路线。，，省道城北新村，，省道的两条边线互相平行，城北新村通往省道的道路与省道互相垂直。找出平行线和垂线。教材第65页“练一练”第1题

2.在下面的事物中找到平行线，并指出来。桌面的两条长边互相平行桌面的两条短边互相平行桌子的四条腿互相平行人行横道线互相平行教材第65页“练一练”第2题

3.找一找生活中用到平行线的事物，试着画出来。教材第65页“练一练”第3题

3.找一找生活中用到平行线的事物，试着画出来。

拓展提升战国时期的墨家代表著作《墨经》中有一句话“平，同高也”，这句话描述了平行线的特点。请在下图中用合适的方法表示这句话的意思。???ab两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。┌┌┌

2厘米???ab两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。┌┌┌2厘米2厘米战国时期的墨家代表著作《墨经》中有一句话“平，同高也”，这句话描述了平行线的特点。请在下图中用合适的方法表示这句话的意思。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线，也可以说这两条直线互相平行。