2025年三年级语文上册 成语宝库大揭秘综合测试卷(可编辑).docxVIP

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2025年三年级语文上册成语宝库大揭秘综合测试卷

卷首语：探秘成语宝库，解锁智慧密码！

试卷主体

一、基础知识大冒险（30分）

（1）成语迷宫探险（10分）

请沿着“春夏秋冬”四季路线，在迷宫格子里补全带季节特征的成语（每空1分）

例：春（华）秋（实）→夏（）冬（）→秋（）气（）

（2）成语接龙思维导图（10分）

在思维导图中心填入“兴高采烈”，请在四周分支上分别写出：

①以“烈”开头的成语（2个）

②含“高兴”意思的成语（3个）

③描写神态的成语（3个）

④来自寓言故事的成语（2个）

（3）跨学科成语配画（10分）

科学课上我们观察了“蚂蚁搬家”，请画出这个场景并写出2个相关成语，再用1句话说明成语与画面的联系（图画3分，成语2分，说明5分）

二、语言魔法实验室（25分）

（1）情景对话填成语（8分）

小明：“这次运动会，我们班得了第一名！”

小红：“（）！我就知道我们能行！”

老师：“大家不要（），要继续努力哦！”

（每空4分，需填符合语境的成语）

（2）句子变形工坊（8分）

原句：“小鸟在树上唱歌。”

①扩句（加入成语）：

②缩句：

③说明扩句后加入成语的表达效果：（3分）

（3）反推式成语理解（9分）

答案：这个成语形容做事慌张，没有条理。

问题：请写出这个成语并造句：

三、阅读探秘营地（25分）

（1）多文本成语故事对比（10分）

阅读《守株待兔》和《刻舟求剑》两个故事：

①画出两个故事主人公的共同点思维导图（4分）

②写出两个成语的反义词各1个（4分）

③用“虽然...但是...”连接两个成语造句（2分）

（2）成语故事拼图排序（8分）

将“掩耳盗铃”的故事卡片打乱后排序（1-5），并在序号旁写出该步骤对应的关键情节（排序4分，情节4分）

（3）读后创意邀请函（7分）

请以“亡羊补牢”故事中的农夫身份，给邻居写一封邀请函，邀请他来家里帮忙修补羊圈，信中要用上2个成语（格式2分，内容3分，成语2分）

四、表达创意工场（20分）

（1）微剧本创作（10分）

主题：课堂上的成语故事

人物：老师、小刚、小雨

开头：老师：“今天我们学习‘狐假虎威’这个成语...”

请续写3幕对话，每幕至少使用1个成语（每幕3分，语言流畅1分）

（2）成语接龙故事创作（10分）

以“春暖花开”为开头，用成语接龙的方式创作一个小故事（至少接5个成语），要求故事有完整的起因、经过、结果（接龙正确5分，情节完整5分）

参考答案

一、基础知识大冒险

（1）夏（雨）冬（雪）、秋（高）气（爽）（其他符合要求的答案均可）

（2）①烈火真金、烈日炎炎②喜出望外、眉开眼笑、心花怒放③目瞪口呆、全神贯注、大惊失色④守株待兔、掩耳盗铃（其他符合要求的答案均可）

（3）相关成语：齐心协力、井然有序（其他符合要求的答案均可）；说明示例：“画面中蚂蚁们齐心协力地搬运食物，真是井然有序啊！”

二、语言魔法实验室

（1）兴高采烈、骄傲自满（其他符合语境的成语均可）

（2）①示例：可爱的小鸟在树上兴高采烈地唱歌。②小鸟唱歌。③示例：加入成语“兴高采烈”，生动地写出了小鸟唱歌时欢快的样子。

（3）成语：手忙脚乱；造句示例：他做事总是手忙脚乱的。

三、阅读探秘营地

（1）①思维导图要点：都很固执、都不懂得变通、都因为自己的行为受到损失等②守株待兔反义词：随机应变；刻舟求剑反义词：见机行事（其他符合要求的答案均可）③示例：虽然这两个故事的主人公都很固执，但是我们能从他们的经历中吸取教训。

（2）排序：1.小偷看见别人的铃铛，想偷过来；2.他想：铃铛一响会被发现，于是捂住自己的耳朵；3.他去偷铃铛；4.铃铛响了，他被抓住了；5.人们嘲笑他的愚蠢。（排序合理即可）

（3）示例：

邀请函

亲爱的邻居：

您好！我之前因为疏忽丢了羊，真是追悔莫及。现在我想修补羊圈，希望您能来帮忙，您的到来会让我如虎添翼。

农夫

X年X月X日

四、表达创意工场

（1）微剧本创作（符合要求即可，示例）

幕1：小刚：“老师，这个成语是不是说狐狸很狡猾呀？”老师：“你说得八九不离十，再想想老虎的特点。”

幕2：小雨：“我知道了，狐狸是借着老虎的威风吓唬别人！”老师：“没错，你真是一点就通！”

幕3：小刚：“这个成语让我想到了有些人总是仗势欺人。”老师：“你的联想很到位，我们要做正直的人。”

（2）成语接龙故事（符合要求即可，示例）

春暖花开的日子里，小明兴高采烈地去公园玩。公园里百花齐放，他看得目不转睛。突然，他看到一只小鸟受伤了