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孤独症复习题库及答案【推荐】

一、选择题（每题2分，共40分）

1.孤独症的英文缩写是（）

A.ADHD

B.ASD

C.OCD

D.PTSD

答案：B。解析：ADHD是注意缺陷多动障碍的英文缩写；ASD是孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder）的英文缩写，正确；OCD是强迫症的英文缩写；PTSD是创伤后应激障碍的英文缩写。

2.以下不属于孤独症核心症状的是（）

A.社交障碍

B.重复刻板行为

C.智力低下

D.语言交流障碍

答案：C。解析：孤独症的核心症状主要包括社交障碍、语言交流障碍以及重复刻板行为。虽然部分孤独症患者可能存在智力低下的情况，但智力低下并不是孤独症的核心症状。

3.孤独症最早是由谁发现并命名的（）

A.利奥·坎纳

B.汉斯·阿斯伯格

C.弗洛伊德

D.巴甫洛夫

答案：A。解析：1943年，美国约翰·霍普金斯大学的儿童精神科医生利奥·坎纳首次报道并描述了孤独症；汉斯·阿斯伯格于1944年描述了阿斯伯格综合征；弗洛伊德是精神分析学派的创始人；巴甫洛夫主要贡献在经典条件反射方面。

4.以下哪种方法不属于孤独症的康复训练方法（）

A.应用行为分析（ABA）

B.感觉统合训练

C.手术治疗

D.结构化教学法

答案：C。解析：应用行为分析（ABA）是目前应用最广泛的孤独症康复训练方法之一，通过分解目标行为、运用强化原理等帮助患儿学习；感觉统合训练可以改善患儿的感觉处理能力；结构化教学法通过安排有组织、有系统的学习环境和程序帮助患儿学习。而目前孤独症主要通过康复训练和教育干预，手术治疗对孤独症并没有确切的疗效。

5.孤独症儿童在社交中，通常会表现出（）

A.主动与他人互动

B.对他人的呼唤有积极回应

C.避免与他人眼神接触

D.喜欢参与集体活动

答案：C。解析：孤独症儿童存在社交障碍，他们往往避免与他人眼神接触，缺乏主动与他人互动的意愿，对他人的呼唤可能没有积极回应，也不喜欢参与集体活动。

6.以下关于孤独症儿童语言发展的说法，错误的是（）

A.有些孤独症儿童可能出现语言发育迟缓

B.部分孤独症儿童可能会出现语言倒退现象

C.孤独症儿童的语言表达和理解能力一定都很差

D.有些孤独症儿童可能会有鹦鹉学舌式的语言

答案：C。解析：很多孤独症儿童存在语言发育迟缓的问题，部分儿童在原本已经掌握一定语言能力后会出现语言倒退现象，也有些儿童会有鹦鹉学舌式的语言。但并不是所有孤独症儿童的语言表达和理解能力都很差，有些高功能孤独症儿童可能在语言方面有较好的表现。

7.孤独症的发病与以下哪个因素关系最密切（）

A.家庭教育方式

B.母亲孕期感染

C.遗传因素

D.环境污染物

答案：C。解析：大量研究表明，遗传因素在孤独症的发病中起着重要作用，遗传度可达70%90%。虽然母亲孕期感染、环境污染物等可能也会增加孤独症的发病风险，但相比之下，遗传因素关系最为密切。而目前已经证实孤独症的发病并非由家庭教育方式导致。

8.应用行为分析（ABA）中的DTT是指（）

A.回合式教学

B.自然情境教学

C.关键反应训练

D.图片交换沟通系统

答案：A。解析：DTT即回合式教学（DiscreteTrialTraining），是ABA中的一种重要教学方法，它将教学任务分解成小的、具体的单元，通过多次重复训练帮助患儿学习。自然情境教学强调在自然的生活环境中进行教学；关键反应训练侧重于训练患儿的关键反应；图片交换沟通系统是一种帮助孤独症儿童进行沟通的方法。

9.孤独症儿童的重复刻板行为不包括（）

A.拍手、摇晃身体

B.按固定路线行走

C.喜欢与同伴玩追逐游戏

D.反复排列玩具

答案：C。解析：拍手、摇晃身体、按固定路线行走、反复排列玩具等都是孤独症儿童常见的重复刻板行为。而喜欢与同伴玩追逐游戏是正常的社交游戏行为，不属于重复刻板行为。

10.以下哪种量表常用于评估孤独症儿童的发展水平（）

A.韦氏智力量表

B.儿童孤独症评定量表（CARS）

C.瑞文推理测验

D.艾森克人格问卷

答案：B。解析：儿童孤独症评定量表（CARS）是专门用于评定儿童是否患有孤独症以及孤独症严重程度的量表。韦氏智力量表主要用于评估智力水平；瑞文推理测验也是一种智力测验工具；艾森克人格问卷用于测量人格特征。

11.孤独症儿童在兴趣方面，通常表现为（）

A.兴趣广泛

B.对某些特定事物有强烈的兴趣

C.喜欢探索新事物

D.对各种玩具都有相同的喜爱程度

答案：B。解析：孤独症儿童往往对某些特定的事物有强烈而狭窄的兴趣，如喜欢旋转的物品、特定的数字、某一类玩具等，而不是兴趣广