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2026年
人教版地理必修一第五章第一节《自然环境的整体性》教
学设计
——以哈密市自然地理环境为例
一、学习目标
1.知识技能目标
⑴学生能够准确阐述自然环境的组成要素，熟练绘制水循环、生物循环和岩石圈物质
循环示意图，并详细说明自然环境要素间物质迁移和能量交换的过程。
⑵结合具体案例，清晰解
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