（部编版）三年级语文上册 第五单元14 搭船的鸟.pptxVIP

留心观察;第五单元;任务1：

发现细节美;第一课时;第一课时;1课文读一读;2词语认一认;多音字辨一辨;;“荅”首笔不宜过长。;cuì;默读课文，说说“我”观察了哪些事物和场景。;结合课文内容和插图，说说“搭船的鸟”是什么意思。;活动1：;5词句品一品

;活动2：;朗读课文第2自然段，说说翠鸟给你留下了什么印象。;看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？;课后作业;第二课时;活动3：;朗读课文第4自然段，说说翠鸟捕鱼的情形给你留下了怎样的印象，并圈画相关词句。;冲进水里;;翠鸟捕鱼视频，点开了解一下吧！;读第5自然段，你是怎样理解“搭”这个字的。;6一起来总结

;翠鸟具有高超的捕鱼本领，和它独特的身体构造有一定关系。它的羽毛里隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在扎入水中的瞬间，能够精确调节因光线的折射而造成的视差，入水后仍能保持极佳的视力，敏捷地捕捉水中的鱼儿。;练一练;观察自己喜欢的一种动物、植物或一处场景，用关键词或短语把观察所得记录在“观察记录单”上。

;板书设计;1.观察一种动物、植物或一处场景，在观察记录单上简要地记录观察所得。

2.完成《》对应的练习题。

;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;谢谢聆听;《长歌行》

汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。