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《3-6岁儿童学习与发展指南》题库及答案

单项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

答案：C

答案分析：《指南》旨在为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础，并非仅针对小学或未来某一阶段学习。

2.《指南》将幼儿的学习与发展分为（）个领域。

A.3

B.4

C.5

D.6

答案：C

答案分析：《指南》分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

A.机能发展

B.动作发展

C.心理发展

D.认知发展

答案：A

答案分析：幼儿阶段身体发育和机能发展迅速，这一时期对身体机能完善很关键。

4.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。

A.810小时

B.1011小时

C.1112小时

D.1213小时

答案：C

答案分析：充足睡眠利于幼儿成长，《指南》建议幼儿每天睡1112小时。

5.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）和人际交往能力。

A.思维能力

B.表达能力

C.倾听能力

D.阅读能力

答案：A

答案分析：语言交流过程中，幼儿思考组织语言，能发展思维能力。

6.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。这主要是发展幼儿的（）。

A.阅读理解能力

B.语言表达能力

C.想象力和创造力

D.倾听能力

答案：C

答案分析：推测、想象、改编、续编体现对幼儿想象力和创造力的培养。

7.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，这体现了幼儿（）的发展。

A.人际交往

B.遵守规则

C.任务意识

D.自尊自信自主

答案：D

答案分析：主动发起活动、出主意等是幼儿自尊自信自主的表现。

8.能与同伴友好相处，体现了幼儿（）领域的学习与发展。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

答案：C

答案分析：与同伴友好相处属于社会交往范畴，在社会领域体现。

9.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识

B.体验探究过程

C.培养科学兴趣

D.获得科学经验

答案：B

答案分析：《指南》强调幼儿科学学习核心是体验探究过程，而非单纯知识获取。

10.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。这是发展幼儿的（）。

A.数学认知

B.空间感知

C.分类能力

D.排序能力

答案：A

答案分析：对数的感知、体会其意义属于数学认知范畴。

11.艺术是人类（）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

A.审美创造

B.情感表达

C.文化传承

D.娱乐休闲

答案：A

答案分析：艺术具有审美创造的特性，是人类进行审美创造的重要形式。

12.能模仿学唱短小歌曲，这体现了幼儿在（）方面的发展。

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.倾听与表达

D.想象与创造

答案：B

答案分析：模仿学唱歌曲是幼儿在艺术表现方面的体现。

13.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

答案分析：充足户外活动利于幼儿健康，《指南》建议不少于2小时。

14.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。

A.10

B.15

C.20

D.30

答案：C

答案分析：为保护幼儿视力，连续看电视不超20分钟。

15.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。这是（）幼儿在阅读理解方面的典型表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.所有年龄段

答案：B

答案分析：45岁幼儿在阅读理解上有此典型表现。

16.能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称，这是（）幼儿在感知和了解社会环境方面的典型表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.所有年龄段

答案：B

答案分析：45岁幼儿开始对周围社会环境有一定认知，能说出所在街道等名称。

17.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，这是（）幼儿在科学探究方面的典型表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.所有年龄段

答案：B

答案分析：45岁幼儿在科学探究中能有此表现。

18.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌，这是（）幼儿在艺术表现方面的典型表现。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.