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职业本科院校大学生对英语课程思政的认知分析.pdf

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    第１５卷第７期黑龙江科学Ｖｏｌ１５

    ２０２４年４月ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧＳＣＩＥＮＣＥＡｐｒ２０２４

    职业本科院校大学生对英语

    课程思政的认知分析

    王磊鑫

    (陕西工业职业技术学院ꎬ陕西咸阳７１２０００)

    摘要:采用问卷调查法了解职业本科院校大学生对英语课程思政的认知情况ꎮ结果显示ꎬ多数学生能够意识到课程思政的重要

    性ꎬ会采取有效行为增强自身学习投入ꎬ希望通过课堂学习加强对课程思政的认知ꎮ从泊松回归分析结果来看ꎬ课程思政的认知主

    体会对学生的认知情况产生显著的正向影响ꎬ但部分学生对课程思政的认知仍浮于表面ꎮ应通过增强职业本科院校教师的课程思

    政育人意识ꎬ提升教师的教学水平等方式使课程思政内容变得新颖充实更吸引学生ꎬ以加强学生对课程思政的认知ꎮ

    关键词:职业本科院校ꎻ课程思政ꎻ理想信念ꎻ认知主体ꎻ投入行为

    中图分类号:Ｈ３１９３文献标志码:Ａ文章编号:１６７４－８６４６(２０２４)０７－０１２８－０３

    ＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓ’Ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ

    ｏｎＥｎｇｌｉｓｈＣｏｕｒｓｅＩｄｅｏｌｏｇｙａｎｄＰｏｌｉｔｉｃｓ

    ＷａｎｇＬｅｉｘｉｎ

    (ＳｈａａｎｘｉＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＩｎｓｔｉｔｕｔｅꎬＸｉａｎｙａｎｇ７１２０００ꎬＣｈｉｎａ)

    Ａｂｓｔｒａｃｔ:ＴｈｅｓｔｕｄｙｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓｔｈｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎｓｔａｔｕｓｏｆｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｎｉｄｅｏｌｏｇｙａｎｄｐｏｌｉｔｉｃｓｉｎＥｎｇｌｉｓｈ

    ｃｏｕｒｓｅｓｗｉｔｈｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｕｒｖｅｙＴｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｍｏｓｔｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｒｅａｌｉｚｅｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｄｅｏｌｏｇｙ

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    ｓｏｏｎꎬａｎｄａｔｔｒａｃｔｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈｎｅｗａｎｄｒｉｃｈｃｏｕｒｓｅｃｏｎｔｅｎｔｓꎬｓｏａｓｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｃｏｇｎｉｔｉｏｎｏｆｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄ

    ｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ

    Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ＶｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅꎻＣｏｕｒｓ

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