第五单元 透镜及其应用 4.眼睛和眼镜（分层训练）八年级物理上册（人教版2024）（解析版）.docxVIP

第五章透镜及其应用

第4节眼睛和眼镜

[基础达标练]

知识点一、眼睛

1．（2023·陕西·中考真题）如图，是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统。该系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体。关于该系统说法不正确的是（）

A．该系统的光学元件相当于一个凸透镜

B．该系统在光电传感器上成的是倒立、放大的实像

C．周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的2倍焦距

D．该系统的成像原理与照相机的成像原理相同

【答案】B

【解析】A．人眼的晶状体相当于一个凸透镜，所以该系统的光学元件相当于凸透镜，故A不符合题意；

B．人眼在成像时，成倒立缩小的实像，所以次光学元件也成倒立缩小的实像，故B符合题意；

C．根据凸透镜成像规律，成倒立缩小实像时，物距要大于凸透镜的二倍焦距，故C不符合题意；

D．该系统成倒立缩小的实像，所以与照相机成像原理相同，故D不符合题意。

故选B。

2．（2024·辽宁·一模）如图甲所示，人眼的功能类似于照相机。学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究。

(1)人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关；小明猜测使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关。于是他用图乙装置进行探究。

(2)实验前，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在。

(3)实验主要步骤：

①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；

②保持到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度。

(4)实验数据如下表所示：

物体高度为H=5.0cm

实验次数

物距/cm

像距/cm

焦距/cm

像的高度/cm

1

17.1

15.0

8.0

4.4

2

30.0

15.0

10.0

2.5

3

60.0

15.0

12.0

1.3

4

25.0

11.8

8.0

2.4

5

25.0

16.7

10.0

3.3

6

25.0

23.1

12.0

4.6

①分析三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大；

②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越，像距越大，像也越大；

根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的；用变焦距照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像。

(5)实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：

①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变（选填“厚”或??“薄”），焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛；

②如图丙所示是小明用变焦相机拍摄的辽宁广播电视塔的全景，他又在原地把塔顶拍得更大一些如图丁所示，则小明在增大焦距的同时，还需要把照相机的镜头（选填“向前伸”或“往后缩”）了一些。

【答案】(1)光屏(2)光屏中央(3)“F”光源(4)1、2、3大(5)薄向前伸

【解析】（1）人眼结构中，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，光屏到凸透镜的距离不变。

（2）为了使像成在光屏中央，实验前，应调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上。

（3）②实验①控制像距这个量不变，通过改变物距，观察焦距和成像特点，故实验②应控制物距不变，即保持“F”光源到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度。

（4）[1]由表中数据可知，像距不变的三组实验分别是1、2、3。

[2]分析4、5、6三组数据可知：物距不变，像距逐渐变大，焦距也逐渐变大，像的高度也变高，说明像也变大；所以得出结论：当物距不变时，凸透镜焦距越大，像距越大，像也越大。

（5）[1]通过实验结论，人眼长时间看近处物体，然后远眺，像距不变，物距变大，焦距也要变大，即眼睛的晶状体变薄。

[2]用变焦相机拍完彩电塔全景后，要在原地把彩电塔上的旋转餐厅拍得更大一些，物距不变，要使像变大，则焦距要变大，而且像距也要变大，即把照相机的镜头向