- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
以长沙市两型社会建设为例探究《循环经济促进法》实施路径
一、引言
1.1研究背景与意义
随着全球工业化和城市化进程的加速,经济发展与资源环境之间的矛盾日益凸显。传统的线性经济发展模式,即“资源-产品-废弃物”的单向流动,导致了资源的过度开发与浪费,以及环境污染的不断加剧,对人类的生存和发展构成了严重威胁。在此背景下,发展循环经济成为实现可持续发展的必然选择。循环经济以资源的高效利用和循环利用为核心,遵循“减量化、再利用、资源化”(3R)原则,旨在构建“资源-产品-再生资源”的反馈式流程,最大限度地减少资源消耗和废弃物排放,实现经济、社会与环境的协调发展。
我国作为世界上最大的发展中国家,经济的快速增长对资源的需求巨大。然而,我国人均资源占有量远低于世界平均水平,且资源利用效率较低,环境污染问题严峻。为了推动循环经济的发展,2008年8月29日,十一届全国人大常委会第四次会议表决通过了《中华人民共和国循环经济促进法》,并于2009年1月1日起正式施行。这部法律的颁布实施,为我国循环经济的发展提供了坚实的法律保障,对于提高资源利用效率,保护和改善环境,实现可持续发展具有重大意义。
长沙市作为全国“两型社会”(资源节约型和环境友好型社会)建设综合配套改革试验区,在发展循环经济方面肩负着重要使命。自获批以来,长沙市积极探索两型社会建设的有效路径,将循环经济理念贯穿于经济社会发展的各个领域,在产业发展、资源利用、环境保护等方面取得了显著成效。然而,在《循环经济促进法》的实施过程中,长沙市也面临着一些问题和挑战,如法律法规的配套不完善、政策执行力度不够、企业和公众的参与度不高等。这些问题制约了循环经济的深入发展,影响了两型社会建设的进程。
因此,对《循环经济促进法》在长沙市两型社会建设中的实施问题进行研究具有重要的实践意义和理论价值。从实践意义来看,通过深入分析法律实施过程中存在的问题,提出针对性的改进措施,有助于推动长沙市循环经济的健康发展,加快两型社会建设步伐,为其他地区提供有益的借鉴和参考。从理论价值来看,本研究可以丰富和完善循环经济法律制度的理论研究,为进一步优化循环经济法律体系提供理论支持。
1.2国内外研究现状
国外对于循环经济的研究起步较早,在理论和实践方面都取得了较为丰富的成果。在理论研究上,循环经济的概念最早可追溯到20世纪60年代,美国经济学家肯尼思?鲍尔丁提出的“宇宙飞船经济理论”被视为循环经济的早期思想萌芽。此后,随着环境问题的日益突出和可持续发展理念的兴起,循环经济理论得到了进一步的发展和完善。国外学者从生态经济学、产业生态学等多个学科角度对循环经济进行研究,探讨了循环经济的内涵、原则、发展模式以及与生态环境的关系等问题。例如,在生态经济学领域,研究强调了生态系统与经济系统的相互依存关系,认为循环经济是实现经济与生态协调发展的重要途径;产业生态学则侧重于从产业系统内部的物质循环和能量流动角度,分析如何构建生态产业链,实现资源的高效利用和废弃物的最小化排放。
在实践方面,许多发达国家如德国、日本、美国等走在了前列。德国是世界上最早开展循环经济实践的国家之一,其在废弃物管理和资源循环利用方面有着完善的法律体系和成熟的运作模式。1991年,德国颁布了《包装条例》,要求生产商和零售商对包装废弃物进行回收利用;1996年,又出台了《循环经济和废物管理法》,将循环经济理念推广到所有生产部门。通过这些法律的实施,德国在减少废弃物排放、提高资源利用效率方面取得了显著成效。日本也是循环经济发展的典范,其制定了一系列法律法规,形成了一套完整的循环经济法律体系。2000年颁布的《循环型社会形成推进基本法》是日本循环经济法律体系的核心,该法明确了循环型社会的建设目标和基本规划,为其他相关法律的制定和实施提供了指导。此外,日本还通过税收优惠、财政补贴等政策手段,鼓励企业和社会公众积极参与循环经济建设。美国在循环经济实践方面也有许多值得借鉴的经验,如在企业层面,杜邦公司采用“3R制造法”,通过减少化学物质使用量、发明回收工艺等措施,实现了生产过程中废弃物的大幅减少;在区域层面,美国的一些生态工业园区通过企业间的共生合作,实现了资源的共享和废弃物的相互利用,形成了较为完善的循环经济产业链。
国内对循环经济的研究和实践起步相对较晚,但近年来发展迅速。在理论研究方面,国内学者结合我国国情,对循环经济的理论体系进行了深入探讨,研究内容涵盖了循环经济的概念、特征、发展模式、运行机制以及政策支持体系等多个方面。在循环经济概念界定上,国内学者普遍认为循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,符合
您可能关注的文档
- 以言语生命表现论赋能高中鲁迅小说教学的深度探索.docx
- 以计算思维为翼,探高中算法与数学融合之境.docx
- 以设计思维赋能问题解决教学:理论、实践与创新.docx
- 以评促写:学生评价在中职英语写作教学中的创新实践与成效探究.docx
- 以评促写:高中生英语作文自评与互评的实践探索.docx
- 以词汇组块理论赋能高中英语写作教学:实践与成效探究.docx
- 以语块教学法赋能高职英语听力教学的实践探索.docx
- 以语篇衔接为翼,助力大学英语听力教学腾飞.docx
- 以读促写,以写助读:高中语文阅读与写作教学一体化探究.docx
- 以趣启思:数学游戏融入中学课堂教学的深度探究.docx
- 以门户网站信息公开为视角探究内蒙古自治区政府透明度.docx
- 以问题为钥,开启高中物理智慧之门:问题驱动式教学的深度实践与探索.docx
- 以问题为钥,开启高中生物学习新征程:PBL教学模式深度探究.docx
- 以问题为钥:解锁中学化学学习新境界——探究问题解决教学对学生学习的多元影响.docx
- 以问题为钥:解锁初中生体育学习动机的提升密码.docx
- 以闲暇生活为基,铸高校德育新章:当代大学生视角下的探索与创新.docx
- 以阅读为翼:呼市十九中初中生英语词汇量拓展探究.docx
- 以阅读策略为翼:聋高中学生英语阅读能力提升探究.docx
- 以险护航:我国网贷平台风险防控的深度剖析与实践探索.docx
- 以需为导:中职商务英语专业学生职业能力培养困境与破局之道.docx
文档评论(0)