（班子及普通党员个人）2025年学校对照“五个进一步到位”查摆问题台账.docxVIP

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学校对照“五个进一步到位”查摆问题台账（班子及普通党员个人）

一、对照“深化思想认识要进一步到位”查摆问题

（一）领导班子问题

1.问题表现：对新时代高等教育发展规律和党的教育方针系统性学习不足，存在“惯性思维”。

具体案例：制定“十五五”规划时，未深入研讨“教育、科技、人才”三位一体战略，规划初稿仍侧重规模扩张，对党建与“新质生产力”融合思考不足，需上级反馈后才修订。

整改方向：建立政策学习研讨机制，每季度开展对标中央精神的专题务虚会。

2.问题表现：理论武装与中心工作结合不紧，“课程思政”推进乏力。

具体案例：专业课教师存在思政元素融入“标签化”现象，缺乏评估机制。

整改方向：制定课程思政建设指南，设立教学督导组专项检查。

3.问题表现：意识形态风险预判能力不足。

具体案例：2024年师德师风负面舆情应对滞后，未及时阻断传播。

整改方向：建立网络舆情24小时监测响应机制，每学期开展师生思想动态研判。

（二）普通党员个人问题

1.问题表现：理论学习碎片化，对“两个确立”理解停留在表面。

案例：撰写心得时引用政策文件原文多、结合岗位实际少。

2.问题表现：参与思政教育主动性不足。

案例：担任班主任期间仅完成规定动作，未主动设计特色思政活动。

二、对照“加强党性修养要进一步到位”查摆问题

（一）领导班子问题

1.问题表现：民主集中制执行不严，“一把手”末位表态制落实不到位。

具体案例：讨论校区设备采购时，主要领导先定调致意见未充分发表。

整改方向：修订党委议事规则，明确决策流程并记录存档。

2.问题表现：批评与自我批评“辣味不足”。

具体案例：民主生活会对官僚主义问题避重就轻。

整改方向：设立批评意见清单制度，会前公开征集问题。

3.问题表现：联系师生群众不深入。

具体案例：调研学生食堂仅走流程，未解决饭菜价格偏高问题。

整改方向：推行“一线工作日”，班子成员每月至少解决1件师生急难愁盼事项。

（二）普通党员个人问题

1.问题表现：组织生活参与敷衍。

案例：党小组会上仅简单汇报工作，未主动剖析思想。

2.问题表现：服务师生意识淡化。

案例：对学生多次反映的实验室设备故障问题跟进不力。

三、对照“规范权力运行要进一步到位”查摆问题

（一）领导班子问题

1.问题表现：重点领域监管制度不健全。

案例：科研经费报销仍存在“先批后审”现象，2024年审计发现3起违规。

整改方向：完善内控体系，推行“审批+审计”双线管理。

2.问题表现：信息公开透明度不足。

案例：职称评审结果公示仅简单名单，未说明评审标准依据。

整改方向：建立“政策-过程-结果”全链条公开机制。

（二）普通党员个人问题

1.问题表现：岗位风险防范意识薄弱。

案例：经手采购项目时未主动回避供应商宴请。

2.问题表现：执行制度打折扣。

案例：擅自简化学生奖学金评审流程。

四、对照“从严监督执纪要进一步到位”查摆问题

（一）领导班子问题

1.问题表现：日常监督“宽松软”。

案例：对教师迟到早退现象仅口头提醒，未按制度扣减绩效。

整改方向：启用钉钉考勤系统，自动关联绩效考核。

2.问题表现：执纪问责力度不够。

案例：某教师学术不端行为仅校内通报，未上报主管部门。

整改方向：建立违纪问题分级处理清单，明确问责红线。

（二）普通党员个人问题

1.问题表现：对不良风气妥协回避。

案例：发现同事虚报课时费未及时制止。

2.问题表现：纪律学习敷衍应付。

案例：党纪学习教育测试找人代答。

五、对照“推动担当作为要进一步到位”查摆问题

（一）领导班子问题

1.问题表现：攻坚克难锐气不足。

案例：面对校区合并阻力，推迟改革方案至2026年。

整改方向：成立重大改革攻坚专班，签订责任状限期突破。

2.问题表现：创新激励机制缺位。

案例：青年教师跨学科课题申请因“不符合传统方向”被搁置。

整改方向：设立“创新试错基金”，完善容错纠错办法。

（二）普通党员个人问题

1.问题表现：职业倦怠回避挑战。

案例：拒绝担任新开设的AI通识课主讲。

2.问题表现：成果导向意识不强。

案例：负责的教改项目超期半年未结题。

2025年对照“五个进一步到位”问题查摆清单及整改措施

一、存在的主要问题

（一）对照“深化思想认识要进一步到位”查摆问题

1.理论学习“蜻蜓点水”，满足于已读、已学，缺乏“挤”和“钻”的劲头。对党的创新理论，特别是关于新质生产力的重要论述，理解不深不透，满足于“听懂了”，但在如何结合我县产业结构升级、推动XX园区转型发展等具体实践上，思考不深入，拿不出有见地的意见建议。学习方式机械单一，多为念文件、听报告，互动式、研讨式学习开展少，导致学习效果大打折扣，理论武装未能真正入脑入心。

2.政治敏锐性和鉴别力有待加强，对社会上、网络上的一些错误思