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新课标视角下的整本书阅读
一、从《义务教育语文课程标准（2025年版）》中看整本书阅读
2025年版新课标中指出：义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。义务教育语文课程标准按照内容整合程度不断提升，分为三个层面设置学习任务群。其中，第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科阅读”2个拓展型学习任务群。整本书阅读第一次浓墨重彩地登上了语文学习的舞台。
整本书阅读这一任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用
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