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跨学科学习内容、要求及成果类型

1.主题学习类成果

该成果可在室内集中展示，进行现场表演，并将作品进行集中展览。

第一学段学生可以围绕爱图书、爱文具、爱学习等主题，走进图书馆、阅览室、书店、文具店，在借用、购买、整理图书和文具的过程中，学习识字、说话、计算、设计、美化，学习与他人沟通、交流，养成爱书、爱文具的好习惯。在班级养护一些绿植或小动物，综合运用语文、科学、数学等多学科知识，学习日常观察和记录。

第二学段学生可以尝试运用科学、艺术、信息技术等相关知识和技能，富有创意地设计并主动参与朗诵会、故事会、戏剧节等活动。

第三学段学生要综合运用语文、道德与法治、科学、劳动等多方面的知识与技能，通过