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备考高效学习方案生物考点专题
1.了解溶液培养法的概念。
2.举例阐明植物的必需元素及其种类。
3.阐明根对矿质元素的吸收部位、吸收原理及吸收过程。
4.说出矿质元素的运送动力。
5.举例阐明可再次运用元素与不可再次运用元素。
6.说出合理施肥及其依据。
一、矿质元素
二、矿质元素的吸收
三、运送
四、运用形式
五、合理施肥
?
水分
矿质元素
吸收
部位
重要:根尖成熟区
根尖成熟区、叶片(根外施肥)
吸收
形式
水分子
离子
吸收
方式
自由扩散
主动运送
吸收
动力
细胞液与外界溶液的浓度差
细胞呼吸产生的ATP
运送
导管
导管
运送主
要动力
蒸腾作用
蒸腾作用
?
水分
矿质元素
散失(或运用)
蒸腾作用
②参加各种代谢
以离子形式存在,被植物体反复运用
形成不稳定化合物,可被屡次运用
③形成难溶化合物,只被运用一次
联络
①矿质元素溶于水中,才能被根部吸收
②矿质元素在植物体内随水分运送到达各部位
③矿质元素被吸收进入细胞后,影响细胞液与外界溶液的浓度,从而影响水分的吸收
④
名师点睛
植物吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程,而不能说成是“相互独立〞过程,从表中可看出,“相对独立〞两者之间有相关性,而“相互独立〞两者之间不存在相关性。
误区警示
1.通常说来,蒸腾作用与根对矿质元素的吸收无关,但却与其运送关于。
2.根是吸收水分和矿质元素的重要器官,幼嫩叶片也能吸收一定量的水分和矿质元素。
【例1】(·湖南高三联考)将等量的NH、PO、K+、Ca2+共同置于500mL水中,再放入某些新鲜的水稻根尖,几小时后,测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下:
工程
H2O
?
K+
Ca2+
?
降低量
0%
83%
72%
97%
84%
如下分析与解释对的的选项是 ? ()
①离子大量降低而水却没有降低,阐明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个完全独立的过程②四种离子都降低,阐明根对这些离子都有吸收③根对四种离子的吸收量有差异,阐明根对离子的吸收具备选择性④Ca2+比K+明显降低,阐明水稻根细胞膜上运送Ca2+的载体比运送K+的载体多
A.①②③ B.①③④
C.②③④ ??D.都对的
[解析]此题考查植物对于水分和矿质元素的吸收相关知识及学生分析问题的能力。由表中数据可以看到离子浓度大量变化,水分含量前后相对不变。而矿质元素只有在离子状态才能被吸收,所以,植物吸收水分和矿质元素是两个相对独立的过程。答案选择C。
[答案]C
水分的吸收与矿质元素离子的吸收有着广泛的联络,如下说法对的的选项是 ? ??()
A.两者吸收原理相同
B.两者的重要吸收部位不一样
C.两者的吸收量具备正比关系
D.矿质元素必须溶于水才能被吸收
解析:根吸收水分与吸收矿质离子部位均为根尖成熟区表皮细胞。但吸水方式重要为渗透吸水,而矿质离子吸收方式为主动运送。两者吸收过程相对独立,但矿质离子必需溶解在水中才能被吸收。
答案:D
矿质元素
K
N、P、Mg
Ca、Fe
吸收形式
K+
?
Ca2+、Fe2+等
运用形式
离子
不稳定化合物
稳定化合物
运用次数
可以反复再运用(反复运用)
不能反复再运用(只运用一次)
能否转移
能转移:老叶→嫩叶
不能转移
矿质元素
K
N、P、Mg
Ca、Fe
缺少危害
老叶先受损害
嫩叶先受损害
判别方法
溶液培养法
叶中含量
嫩叶中含量高
老叶中含量高
【例2】(·齐齐哈尔高三期末)右图为逐渐变黄最终脱落的叶片中所含的矿质元素量的变化曲线,如下描述符合图解的是 ?? ()
A.a为Mg元素,b为N元素
B.a为Fe元素,b为Ca元素
C.a为Fe元素,b为Mg元素
D.a为N元素,b为Ca元素
[解析]难度小,考查矿质元素运用的情况,N、P、K、Mg在植物体内均是可再运用的元素,叶片衰老时其量逐渐降低,而Ca、Fe在植物体形成稳定的化合物不能再度运用,故叶片衰老时含量几乎不变。
[答案]C
把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养,一小时后测定阐明,幼苗各局部都含32P。然后将幼苗转移到不含32P的培养液中,数天后32P ? ?()
A.不在新的茎叶中
B.重要在新的茎叶中
C.重要在老的茎叶中
D.重要在老的根中
解析:各种矿质元素吸收进入植物体以后,随着水分运送到植物体的各局部,往往以不一样的方式被运用。其中N、P、K、Mg等在植物体内以离子或不稳定化合物的形式存在,是可再运用的元素。植物体一旦缺少,可以由老的器官、组织向新生的、幼嫩的部位转移被再运用。Ca、Fe等元素在植物体内形成了稳定的、难溶解的化合物,不能被再度运用。P属于可再度运用的元素。
答案:B
1.内因——载体的种类和数量
2.外因
(1)土壤通气情况(或
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