浙教版九年级上册数学精品教学课件 第4章 相似三角形 4.4.3 两个三角形相似的判定（三）.pptVIP

第4章相似三角形4.4两个三角形相似的判定第3课时两个三角形相似的判定（三）1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结1.重点是相似三角形的判定方法“三边对应成比例的两个三角形相似”及其应用.2.例题的解答首先要选择用什么判定方法，根据计算结果来判断两个三角形的三边是否对应成比例，培养和提高分析、判断和计算能力.回顾：前面我们学习的判定两三角形相似的方法有哪些？判定三角形相似的预备定理：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似.三角形相似的判定定理：1.有两个角对应相等的两个三角形相似.2.两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似.知识点三边对应成比例的两个三角形相似1我们猜想判定两个三角形相似还有哪些条件？两个三角形全等的条件还有：SSS，HL.三边对应成比例三角形相似还有下面的判定定理：若三边长按大小顺序排序，两三角形相似三边对应成比例的两个三角形相似.下面给出证明.DEA′B′C′ABC根据什么？判定三角形相似的预备定理DEA′B′C′ABC例1ABCDEFABCDEF解法提醒网格中两三角形相似的判定方法一般是借助正方形网格的特性，利用勾股定理分别求出三角形的各边长，再确定出三边对应成比例或找一等角，利用“两边对应成比例，且夹角相等”来判定两个三角形相似.ABCDEF例2【分析】由已知容易发现△OAB∽△OAB，△OA′C′∽△OAC，△OBC′∽△OBC，由这三对相似三角形的对应边成比例，我们不难得到△A′BC′与△ABC的对应边成比例.根据什么？两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似.如图，△ABC的三个顶点都在方格纸的格点上.在方格纸内画△ABC′，使△ABC′∽△ABC，相似比为2:1，且顶点都在格点上.ABCA′B′C′例3此内容源于《典中点》B本P48C1．如图，小正方形的边长均为1，则下列选项中的三角形(阴影部分)与△ABC相似的是()此内容源于《典中点》B本P48D2．若△ABC的每条边长增加各自的10%得到△A′B′C′，则∠B′的度数与其对应角∠B的度数相比()A．增加了10%B．减少了10%C．增加了(1＋10%)D．没有改变此内容源于《典中点》B本P483．【2024·绍兴期中】如图，∠AOD＝90°，OA＝OB＝BC＝CD，则下列结论成立的是()A．△OAB∽△OCAB．△OAB∽△ODAC．△BAC∽△BDAD．以上结论都不成立C课堂总结这节课你有哪些收获？两个三角形相似的判定（三）三角形相似的判定方法平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似.①有两个角对应相等的两个三角形相似.②两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似.③三边对应成比例的两个三角形相似.对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似.预备定理：判定定理：定义法：课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题